——漫谈高二现象

    我校教工支部一月一次的青年教师论坛活动于6月4日下午4：10在会议室准时举行，此次活动主要围绕高二年级学生的系列问题展开了专题讨论，最后在所有参加教师的热烈讨论和赞许声中圆满结束。

    该次青年教师论坛主要以高二年级组为发言对象，围绕高二年级学生的“高二现象”展开。活动主要通过对“高二现象”的表现特征及危害、 “高二现象”的成因等共性问题展开介绍，漫谈我校高二年级学生成长的系列问题，提高教师对“高二现象”教育重要性的认识，以求能有利地推动高二年级学生成长，促进学生健康、全面发展。

    高二年级组的几位老师在组长的分工协调下，分别对现实中的 “高二现象”进行系列探究，其中王芳老师的《高二现象探究之英语厌学成因及对策》、阚晓玲老师的《高二学生现象漫谈》和刘琳老师的《高二背景下的偏科现象》是从我校学生实际情况出发，具体问题具体分析，为我校“高二现象”做出了概括性的总结，而李明菊等几位老师又从具体应对措施方面给出不同的解决方法。他们从现象到本质的分析，从理论到实践的探究为其他各年级教师提供了具体可参照的解决思路和方法。

    最后其他年级老师也纷纷参与探讨，一致认为：我们青年教师不仅要丰富自己的教育理论知识和专业知识水平，对于我们学校的学生还要细心观察现象、用心体察成因、全心投入研究解决方法，才能为学生做好引导，真正帮助他们成为学习的主人。