为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和合肥市教育局《关于进一步加强师德建设的若干意见》精神，按照合肥市教育局合教【2012】17号文《关于在全市教育系统开展师德建设月活动的通知》要求，合肥二中结合学校实际深入开展了师德建设月活动。

一、认真学习  广泛宣传

    3月初，学校就专门召开校长办公会和行政办公会，研究布置师德建设月活动相关问题，成立以范守国校长为组长的活动领导小组，制定了活动方案。

    广泛宣传。学校通过广播、橱窗、校园网站、电子显示屏等途径进行宣传发动，让全体教职工认识到了加强师德建设的意义，明确了开展师德建设活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。

    认真学习。学校利用每周教研活动时间，安排了各教研组、备课组认真组织广大教师深入学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》以及《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规和文件规定；组织教师学习全国教育战线以及身边模范人物的先进事迹，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业，真情、真心、真诚教育每一名学生，做学生爱戴、人民满意的教师。

二、突出亮点  狠抓落实

    师德建设月活动启动以后，学校各年级各部门、全体教职工积极响应，广泛参与。

    3月6日下午，学校邀请了台湾著名心理教育专家黄秋蓉女士给全体教职工作了“经营自我价值，提升教育热忱”心理健康教育专题讲座。黄秋蓉老师结合大量丰富的案例，从“了解人生剧本发展历程、性格特质面面观、情绪管理、做自己生命的主人”四个方面生动讲述了认识自己重要性，并提供了自我认识、调整的有效方法，积极引导广大教职工不断提升教育热忱，做一名健康、幸福、敬业、爱生的教师！

    同时，学校把师德建设与创先争优活动紧密结合，为了加强学校班主任队伍建设，提高班主任育人工作水平和技能，从3月下旬开始，广泛开展了主题班会公开课竞赛活动，有26位班主任参与了班会课的展示和初赛，各年级推选出的六个班级将参加5月初的校级主题班会课竞赛。通过开展本次主题班会赛课展示活动，学校积极引导广大班主任用心研究教育，用爱心和智慧做好学生成长导师，进一步提升全体班主任老师、尤其是年青班主任老师的业务能力和师德水平，使学校的主题班会课能真正成为陪伴学生成长的重要精神食粮。

    为深入开展以“立德树人、敬业爱生”为主题的师德教育月活动，政教处、团委在学生中在广泛开展了 “我心中的好老师（班主任、任课老师）”主题征文活动，学生们踊跃参与，评选活动正在进行之中。学校还在家长、学生中广泛开展了师德问卷调查活动，了解我校教师师德现状，更有针对性地开展师德教育。问卷调查结果显示，我校家长、学生对我校教师的师德总体状况是满意的。

三、促反思  显成效

    师德建设月活动开展一个多月以来，老师们对师德建设的认识得到了显著提高。学校要求教师反思自查，以学习促认识，以查摆找问题，以整改求实效，坚持边学边改、边查边改，使师德彰显，正气弘扬。老师们表示，一定会立足本职工作争当优秀，努力提高教育教学水平，不断提升自己的师德水平，从而更好地服务学生，促进学生的健康成长。

二〇一二年四月十日