合肥二中“万名教师进万家”活动

实施方案

    为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据《合肥市教育局关于开展全市“万名教师进万家”活动的通知》（合教【2015】4号）文件精神要求，特指定我校具体实施方案如下。

一、指导思想

    以合肥市成功创建为国家级学校品质提升试验区为契机，以认真学习落实习近平总书记关于“四有好老师”讲话精神为指导，以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全市教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进全市教育教学工作和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。

二、领导小组

    组长：范守国

    副组长：张维、顾从容、聂新、廖明蓉

    成员：徐晓华、王延宝、丹阳、程正富、胡章俊、孔令玉、唐义国、刘思金、昂国银、余其华

三、参加人员

    全体教育教学管理人员、班主任及科任教师。

四、家访对象

    全校每班家访的学生家庭比例不少于20%，要特别重视学习困难、生活困难及单亲家庭等的特殊学生群体的家访。

五、家访形式

    本次活动主要采取登门走访的形式，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与，分组、包班到人的办法进行。

六、家访内容

    1. 和家长沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。
    2. 引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。

    3. 征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。

七、活动安排

1.准备阶段（1月12日至1月16日）

    （1）宣传发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开全校教职工大会，认真做好宣传发动工作，做到“五个明确”：明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，周密部署，落实责任。

    （2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《合肥二中学生家访情况登记表》。

    （3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按市教育局文件要求，访问前，学校通过“致家长一封信”等方式与家长进行沟通，做好访问前的准备工作。各班班主任结合导师制及本班学生实际情况制定详细的家访计划和时间表，包括、受访学生、实施家访人员名单、联系方式及家访时间，于1月16日下午放学前报送至校办公室。

2. 实施阶段（2015年1月19日到2月28日）

    各班要于2015年1月19日全面启动家访活动，具体要求如下。

   （1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。

   （2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

   （3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

    另外, 学校计划于元月19日至23日每个年级选择1-2名家访对象，安排中层干部协同各年级组长并一名科任教师开展预家访工作，并将家访实施过程中的情况及时总结，书面反馈给全体班主任老师，以保证家访活动全面展开的顺利实施。
    3. 总结阶段（2015年3月1日到3月12日）

    集中家访结束后，各班家访教师要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动调查报告或心得体会。学校在积极组织广大教师走进学生家庭的同时，相应开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通活动，建立健全家校沟通联系机制。校领导小组要做好指导、协调和督促工作，及时发现、总结推广和广泛宣传这次活动中的好做法、好经验、好典型。

八、工作要求

    1、高度重视，精心组织。

    各年级以班级为单位，以班主任为家访团中心成员。各班班主任老师为本班家访工作第一负责人，要会同本班课任教师选取确定班级20%以上学生家庭为家访对象。家访前应认真做好计划，要做好充分准备，明确谈话中心。家访中对于学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家的表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

    2、认真家访，如实填写家访情况记录表。

    教师家访时，要注意观察受访家庭环境、家长素质、学生在场与否等具体情况，酌情采取恰当的谈话方式。家访过程中要对学生予以正面肯定，以积极鼓励为主，注意了解学生成长的家庭环境，认真听取家长意见和建议，能当场解答的当场解答，不能解答的及时反馈给学校。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

家访时做好家访记录，撰写家访日记。要如实填写《合肥二中学生家访情况登记表》，积累保存有关资料，并及时上报政教处。

    3、严格执行八项规定。

    教师家访要廉洁自律，树立良好的教师职业形象。要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。学校设立监督电话，进行跟踪督查。

    4、材料整理及反馈

    学校要成立督查组，及时了解、指导、督促活动开展，对各班级活动开展情况进行督查，督查结果及时予以通报。

2015年1月8日

附表:

1. 合肥二中实施“万名教师进万家”活动班级计划表

2. 合肥二中实施“万名教师进万家”活动家访记录表

3. 合肥二中实施“万名教师进万家”活动开展情况汇总表