为进一步推进未成年人思想道德建设工作，深化拓展“学习雷锋 做一个有道德的人”主题实践活动，提高广大未成年人思想道德素质，根据《关于在全市中小学校开展“洒扫应对”主题实践活动的通知》的有关文件精神，结合我校有关实际，特制定此方案。

    一、活动领导小组

    组 长：范守国

    副组长：张  维   顾从容    聂  新

    成  员：丹  阳   徐晓华    胡章俊    刘朝晖    崔庆华   周艳农   各班班主任

二、活动时间

    2012年9月至2013年3月

二、活动内容

    “洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、 劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

三、活动步骤与安排

    1、宣传发动（时间：2012年9月上旬）

    （1）召开一次主题班会。通过召开主题班会，介绍 “洒扫”“应对”的思想含义，引导未成年人学习了解中华民族“勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人”的传统美德，并将这种美德与“爱劳动、讲礼仪”的良好生活习惯结合起来，在班集体中生根发芽，开花结果。同时学校利用电子屏、橱窗、板报、校会、班会等开展宣传文明礼仪，形成浓厚的舆论氛围。

（2）结合“教师节”、“国庆节”，以学生为重点，组织学生开展各种礼仪教育活动，大力宣传师生之礼、同学之礼，重点抓文明礼貌行为习惯的养成。在教师中同步开展师德标兵和优秀教师评选表彰活动，规范教职员工文明行为，树立榜样。

    2、活动实施 （时间：2012年9月下旬至2013年2月）

    （1）高一年级进行体验式教育，使学生掌握最简单的生活常识与技能。由学校教导处安排劳技课，使学生掌握简单的劳动技能、合作技能，政教处和实训处统一组织开展体验式实践活动，指导学生进行劳动体验活动，初步培养合格公民的意识（时间：9月下旬）

    （2）成立校庆60周年礼仪服务队，切实开展培训，利用校庆契机培养学社交生的礼仪知识，训练学生待人接物能力（时间：9月下旬及10月上旬）

    （3）成立合肥二中志愿者服务队，分年级编为志愿者服务1大队和2大队。团委以社区实践活动为平台，开展“洒扫应对”教育活动。组织志愿者服务队成员开展关爱社区空巢老人、社区义务劳动等公益活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识（时间：10月下旬和11月中旬）

    （4）在学期期中家长会搭建家校合作平台，以班级为单位开展家长会，做好家长培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。同时开展历时一个月的“日行一孝”、“日行一善”活动。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德。（时间：10月下旬至11月下旬）

    （5）以“洒扫应对”教育活动为契机，全学期开展清洁卫生周评比活动。

    （6）充分利用元旦、春节两节契机，围绕日常生活中待人接物的基本礼节教育，从而形成“讲究卫生”、“体态端庄”、“穿着得体”、“相互礼让”、“尊老爱幼”、“邻里和睦”社会风尚。（时间：2013年元月份和2月份）

    （7）利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动，即做一件孝顺父母的事；学会一种家务技能；与父母谈一次心或写一封感恩父母的信；读一本好书；做一件好事。（时间：2013年2月份）

四、总结表彰阶段

    开展学生评优活动，对本次主题教育活动进行总结、表彰、奖励。各班级以孝敬父母、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德等为内容开展“校园之星”评比活动，表彰先进，树立学习榜样。（时间：2013年3月份）

                                                                        合肥二中

2012年8月30日