2012 年寒假致学生家长的一封信

尊敬的学生家长，您好！

寒假来临，春节将至，首先感谢您一年来对我校教育教学工作的关心与支持！寒假是孩子们走出校门、观察社会；关心家庭、学会生活；锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让您的孩子度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期，请您配合学校，对孩子的寒假生活予以指导和监督。   

一、加强安全防范教育，过一个平安的假期。

教育孩子遵守交通法规，坚决不乘坐“三无”、超载车辆或黑出租，严禁驾驶任何机动车辆；提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候，务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用，防止煤气中毒、火灾等事故发生；注意饮食卫生，不暴饮暴食，不购买和食用“三无”食品，不食不洁食物，防止“病从口入”；寒假期间，要监督指导孩子燃放烟花爆竹，防止弄伤身体及其它事故的发生；加强防范意识，提高自救互救能力。

二、加强法制礼仪教育，过一个文明的假期。

教育孩子不参加赌博、斗殴、酗酒、迷信等活动；教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所；教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站；严禁孩子吸烟、饮酒、赌博，严禁孩子接触毒品；教育孩子尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌；教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。

三、积极参加实践活动，过一个健康的假期。

注意孩子良好文明行为习惯的养成，让孩子做一些力所能及的家务劳动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。鼓励孩子积极参加各种有益的社会实践活动，提醒他们生活要有规律，每天进行适当的体育锻炼。加强和孩子的交流，让孩子有一个健康的心理，学会正确处理成长道路上的困难和挫折，珍惜生命、热爱生活。

四、合理安排学习和生活，过一个充实的假期。

要督促孩子按照正常作息时间休息，避免长期通宵、熬夜等不良行为。要有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。

五、支持引导孩子参加中假期社会实践活动。

请支持引导孩子按照学校学生寒假社会实践安排完成社会实践任务，认真撰写寒假社会实践报告，下学期开学时安班级交政教处，以作为综合实践活动学分认定主要依据。

最后恭祝您龙年新年快乐，阖家幸福！

 合肥市第二中学

                                              2012年1月16日

温馨提示：根据上级通知，寒假时间为2012年1月17日至2月6日。2月7日（周二）8：30学生到校报到，2月8日（周三）正式开学上课。

2012年学生寒假社会实践活动方案

高一、高二年级各班：

寒假将至，为引导同学们过一个愉快、充实、有意义的假期，学校决定以“在实践中完善自我”为主题，在今年寒假组织我校学生深入开展社会实践活动。希望每班团支部高度重视、认真宣传、积极组织、讲求实效。现将有关活动内容和要求通知如下：

一、指导思想和目的意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，使之成为学生课余生活的有益补充。

2、目的意义：拓展学习资源，拓宽发展空间；参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及具体过程

1、组织形式：学生一般以个人分散活动或由 3-5 人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

2、具体过程参考如下：

第一步：编组、选题；

第二步：聘指导教师；

第三步：制定活动方案；

第四步：小组研究设计具体操作方案（设计表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备音像等活动工具）；

第五步：实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；

第六步：分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理资料，找出规律特点。）

第七步：撰写社会实践调查报告。

3、注意事项：

（1）就近便利。社会实践活动原则上要就近就便，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨市的活动。

（2）在生活中提炼。从社会生活中选定主题，关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

（3）在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

（4）合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

（5）综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容

1、社会参观活动：参观、访问、考察（科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名学校、工厂、高新技术产业运作情况……）。例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。    

2、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）。

（1）城区白色污染调查研究；（2）我市中小学教育发展情况调查研究；（3）关于生活用水状况调查研究；（4）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；（5）我市道路状况及改进意见调查；（6）我市旅游资源状况调查；（7）中学生春节期间消费观念与行为研究；（8）中学生的饮食与营养问题研究； （9）中学生学习习惯的调查与研究；（10）自选主题……

3、社区服务活动：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会服务的班级和个人，应当注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体时间安排

1、2012年1月16日下发《寒假社会实践活动方案》及《登记表》，布置寒假社会实践工作。

2、2012年1月17日—1 月21日各班组建社会实践活动小组。由学生 3—5人组成一个社会实践活动小组，推选小组长，自主选题，各组聘请 1—2 名指导教师（学校教师或家长） ，初步制定《小组社会实践活动方案》。

3、2012年1月25 日—2月5日开展社会实践活动。

五、社会实践活动总结及学分认定

1、2012 年2月10日前，各班团支部向校团委提交本班下列社会实践材料，学校将以材料为主要依据进行综合实践课程学分认定，并将各班实践活动开展情况作为班级评优和学生个人评优的主要依据之一：

（1）学生社会实践和社区服务记录表。

（2）社会实践活动调查报告。

（3）活动照片、录像、录音等资料。

（4）各组活动的相关记录。

（电子素材可以发至团委邮箱hfeztw @163.com，务必注明班级）。

合肥二中团委

2012年 1 月16 日