深耕教研梦，砥砺共前行。4月3日，合肥二中生物组开展常规教研活动，充分发挥集体智慧，不断改进教学方法，提高备课效率，实现资源共享，提升课堂教学水平，促进专业成长。

马玲老师本次课堂要求学生能够准确阐述伴性遗传的基本概念，理解性染色体在遗传中的作用，并能举例说明伴性遗传在生物进化中的体现。通过案例分析和讨论，培养学生从遗传学角度分析伴性遗传现象的能力，提高学生的逻辑推理和批判性思维。通过模拟实验或观察实际案例，学生能够掌握基本的科学探究方法，学会设计并实施简单的遗传学实验，收集并分析数据。培养学生对生物科学的兴趣与热情，认识伴性遗传研究对于人类健康和医学发展的重要性，同时意识到科学研究的伦理与社会责任。马玲老师通过精美的多媒体课件，包含伴性遗传的动画演示、案例分析等有效手段，将本节课展示出来。

本次活动副校长童智祥和教科研处主任胡章俊也莅临现场进行指导点评，胡主任主要解读了苏卫兵书记对教研组、备课组活动的五点要求，如规范、有效完成三个环节备课任务；要提前、有序部署教育教学、作业、评价工作安排等，童智祥副校长主要针对教研组备课情况、老师参与活动的情况进行要求，要做到全力、全员共创、共建、共享，老中青教师群体密切合作、相得益彰、助力各自专业化、科学化、现代化发展。全组老师受益良多，将在学习、交流和反思中不断提高自己。