——记第二届中青年教科研团队成立大会

       为充分发挥教育教学科研骨干教师的示范、引领和辐射带动作用，激发具有科研潜力的教师的研究热情，形成合力促进教师队伍建设和专业发展，培养中青年骨干教师，促进教师队伍整体素质提高，经校长室研究决定，教科室牵头，合肥二中于12月11日下午举行第二届中青年教科研团队大会暨第三届智慧课堂优质课比赛颁奖仪式。范守国校长、顾从容、顾毅副校长，教科室、教务处等相关处室负责人及专家团队、青年教科研团队成员参加了此次会议，会议由教科室徐晓华主任主持。

       徐晓华介绍了本次会议的内容与流程。顾从容宣读合肥二中第二届中青年教科研团队人员名单，范守国向专家团队发放聘书，何芸解读了中青年教科研团队建设实施方案。

       接着专家团队代表朱先飞老师作了题为《树立主动科研意识，促自己专业化成长》发言。他强调：自己要有正确的人生和工作态度，具有专业自主发展的强烈需求，即具有自我实现的最高层次需要。其次，弄清楚要研究什么？要立足于教学和管理实际，做好本学科的教学研究工作。再次，把握好以下几个方面，努力地去尝试。一是教学研究先要抓好自己的课堂教学工作。二是以问题为导向，促进自己的反思与研究。三是参与或开展自己的一项课题研究工作。四是重合作，重视团队精神。五是养成学习、思考和写作的良好习惯。

       中青年教研团队成员代表龚璐老师发言。她代表青年教师感谢学校提供的学习平台，并表示一定发扬“真做事、做真事、做事认真”的价值追求，从课堂教学，课题研究和课程开发与实施等三方面进行教科研实践。

       范守国校长总结讲话，他对对教师科研团队给予了成立寄语，在肯定大家在教学方面的努力和成果的同时，鼓励大家将科研压力变为动力，为自身和学科专业的发展增加新的动能，同时也为学校的长远发展发挥更大的力量，并表示学校将会从各方面为科研团队的发展提供保障。同时提了三点建议：一、成功的老师都是有心人，要养成职业关注的习惯，掌握教学的规律与差异。二、要有一定的站位，才有开阔的眼界。三、要善于协作，有团队意识，提高教学团队的整体素质。

       本次会议的最后环节进行了第三届智慧课堂优质课比赛的颁奖，由徐晓华主任宣读了获奖名单，三位校长负责为获奖老师颁奖，并与获奖老师合影留念。

       本次团队的成立以引导中青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提升教育教学技能为目标，力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的中青年骨干教师团队，提高学校的办学水平。

       教而不研则浅，研而不教则空。新成立的教师科研团队将集中力量提升科研能力，构建教育教学科研互促成长的良好平台，提升学科建设水平，助力学校的长远发展。