4月20日下午，按照学校教学计划，我校精心组织，指导教师认真准备，高一高二年级学生研究性学习中期指导工作顺利进行。

       研究性学习是普通高中学生的必修课程，既是课堂内容的延伸，也是课堂知识的继续，开展研究性学习活动，是师生共同探索新知的学习过程，是师生相互合作和交流的过程。通过研究性学习，学生在课堂中所学的知识有个实际应用的机会，积极开展研究性学习活动，对改变学生的学习方式、促进教师教学模式的转变、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。

       此次研究性学习中期指导工作主要是检查研究性学习教学计划的实施情况，研究过程中学生资料积累情况，同时对于研究过程中遇到的问题、困难，指导教师将进行答疑解惑。

       研究性学习让广大学生在合作中增强了团队意识，学会了人与人之间的合作和沟通，学到了宽容和理解，把平时所学的只用来做题的知识拥有了实际意义的同时，也让学生的知识得到了巩固。同时，对学生的口才、胆量和应变能力无疑也是难得的锻炼和提高。

       我校长期以来以新课程改革为契机，按计划开展研究性学习活动，积极探索研究性学习的实施模式，加强校本课程建设，不断丰富综合实践活动课的内容和形式，以此促进课堂教学改革，提高课堂教学效率，努力让每个学生的学业取得最大进步，个性得到充分发展，各项技能和学习潜能得到最大程度的发展，学生获益匪浅。