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历史教学求美 美育浸润育人

发布时间:2024.03.02 作者: 来源: 访问人数:231

暖日清风俏争春,凌心聚力奋征程。2月27日上午,2024年合肥市历史学科第一次教研会议在合肥一中滨湖校区召开。会议由合肥市历史教研员刘守强老师主持,各县区教研员、名师工作室主持人以及市属学校历史学科主任齐聚一堂,共谋历史学科发展。合肥二中党委委员、副校长童智祥作为名师工作室主持人参与此次会议,并对其美育工作室的研究工作进行汇报和推广。我校苏黄芳老师同行,并就合肥二中历史教研工作进行汇报。 

会议中,各县区教研员总结汇报了2023年的教研工作,对2024年教研活动进行规划;各市属高中历史学科主任从各校常规教学教研、特色活动等方面汇报展示,并对下一学年的教学教研工作计划进行分享。接着,各名师工作室主持人分别从工作室教研成果、成员培养以及未来设想等方面进行了总结、反思和展望。

我校党委委员、副校长童智祥就其美育工作室中对高中历史教学中美育渗透的研究成果进行了详尽的汇报。 

童智祥首先从国家政策、历史学科育人价值以及合肥二中历史教学实践三个方面谈研究高中历史教学中美育渗透的必要性;其次展示了工作室在美育渗透高中历史教学的研究中的成果,形成了高中历史教学中“发现美——创造美——传递美”美育路径的理论体系,构建了高中历史教学中美育路径的教学模型和学生审美素养发展的模型,并且创建和实施了“一核二维三段”的高中历史教学中美育评价机制;最后强调了美育的研究需要加强深度校际合作,建设美育实践基地,搭建开放美育平台,拓展教育发展空间,携手共研美育新发展。 

童智祥美育名师工作室紧跟国家育人改革的形势,以深研美育浸润高中历史教学为切入点,强化学校美育的育人功能,走在美育研究的前沿,在美育渗透高中历史教学中取得了丰硕成果并得到了实践推广。 

最后,合肥市教研员刘守强老师鼓励大家要组建学科团队,激发教师内驱力,多进行主题式研究,以研推教,以教促研,推动中学历史教研工作有深度有高度发展。

合肥市的历史教学教研工作百花齐放春满园,而合肥二中的美育研究恰如雨后春容清更丽。合肥二中历史组将以此次会议为契机,深研细思,踔厉奋发,争取教研工作再上新台阶。

 

来源:教科研处

摄影:苏黄芳

撰稿:苏黄芳

统稿:徐晓华

审稿:童智祥


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