安徽艺术学院与合肥市第二中学因“艺”结缘。2022年，院校合作，合肥二中增挂安徽艺术学院附属合肥市第二中学牌子；2023年，院校再度携手，合肥二中成为以艺术专业为品牌的安徽艺术学院的首选实习基地。

自3月6日起，合肥市第二中学迎来了一群意气风发的“准教师”——来自安徽艺术学院的实习生，他们在这里开启一段为期2-7周的“最初试炼”教育实习生涯。现在，就让我们一起来看看他们的实习生活过得怎么样吧！

美术组

孙常璐：

经历了一个星期的二中实习生活，让我不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在跟课旁听杨涛和陈兵老师的在教学中，我学习到尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间。

吴欣月：

在合肥二实习的第一周，这是一次宝贵的经历，让我对美术教学有了更深刻的理解。

在课堂上，我负责教授水彩风景。通过与学生的互动和实际操作，我感受到了教学的乐趣和挑战。我学会了根据学生的兴趣和水平调整教学内容和方法，以激发他们的创造力。

同时，我也意识到了教师的责任不仅仅是传授知识技能，更重要的是培养学生的艺术素养和审美能力。在实习过程中，我努力营造一个积极、开放的学习环境，鼓励学生自由表达和尝试。

通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还深化了对美术教育的认识。我希望在今后的教育生涯中，能够继续传递艺术的魅力，启发学生的创造力。

李玉：

一周的合肥二中实习助教经历，让我对艺术教育有了更深刻的认识。在指导老师的悉心指导下，我得以近距离观察学生们的绘画过程，感受到了他们的热情与创意。指导老师不仅专业严谨，而且充满耐心，她不仅传授给我许多教学技巧，还教会我如何更好地与学生互动。

  学生们在绘画中展现出的专注与才华，让我深感惊喜。他们有的用细腻的笔触勾勒出生动的形象，有的用大胆的色彩表达内心的情感。在指导老师的引导下，我也积极参与其中，与学生们一起探讨绘画技巧，分享创作心得。

这一周的实习经历让我收获满满，不仅提升了我的教学能力，更让我感受到了教育的温度与力量。

程雅楠：

作为一名安徽艺术学院的实习生，在校顶岗办的统一安排下，我来到合肥二中，进行为期八周的教师实习工作。

在已经开始实习的这一个多星期以来，在校顶岗办以及陈兵老师的带领下，在合肥二中校领导及资深教师的有力指导下，在同组实习生的鼎力支持下，我珍惜机会，虚心学习，扎实工作，使顶岗实习工作取得了较好的成绩，现简要汇报如下：

一个星期的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。在这短暂的实习期间，我主要进行了跟随班主任老师开展班会工作，学习班主任教学经验，教授给学生们自己所学知识。在这一个多星期的实习过程中，在陈兵老师的耐心教导下我认识到教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人 的眼里，教育总是让人心理冲突迭起，对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想 与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程 ，但这更是一个自己独立探索的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

以后我会以更高的标准要求自己，努力成为一名好的实习老师。

胡奔乐：

这周的实习经历给我留下了深刻的印象。周一，我有幸去旁听了高三16班的班会课，是“学习雷锋精神”和“防溺水安全教育”的主题班会。在课堂上，我看到每位同学认真聆听。

在这两个主题班会后开始了“高三16班文化课复习指南”的专属特色班会课，这个系列到这节课为止已经进行到第三节，这次的主题是分享自己或者他人的正能量言行，同学们纷纷发言。这些小小的举动或许在别人看来微不足道，但却传递着一种温暖和力量。

记录这些言行的过程中，我看到同学们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，他们的眼神里充满了对未来的期待和对美好生活的向往。这让我深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观和价值观。

通过这次班会课的观摩，我收获颇丰。我意识到作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的责任，要注重激发他们的潜能，引导他们树立正确的人生目标。同时，也让我重新审视自己，反思自己在学习和生活中是否积极向上，是否能够成为他人学习的榜样。这周的实习经历让我更加坚定了我在教育事业上的追求和目标。我希望能够通过自己的努力，影响更多的学生，让他们在成长的道路上不断前行，绽放出属于自己的光芒。这次班会课，不仅给我带来了思考，更让我更加热爱这个教育事业，愿意为之付出更多的心血和汗水。

王安静：

在实习的过程中，我认识到作为老师要有丰富的专业知识为基础，在教学过程中，要把复杂的知识教授给学生，需要用简单浅显的语言，这样能使学生更容易去理解，在学生理解后，还要不停训练，对学生在进行相关知识的串联，帮助学生更好的理解掌握知识，使学生能够熟练运用。  

作为老师不仅要有要有专业的知识素养，而且要懂得把握上课节奏，管理好课堂纪律，这也是我目前所欠缺的，在后面的实习过程中，我也将对这个问题向指导老师继续学习，不仅要多听指导老师的课，也要听其他专业老师的课，不仅听课而且要做笔记，取长补短，向其他老师多学习，也要多做上课反思。

杨锦：

实习一周，让我明白了，作为一名教师需要学习的知识很多，不仅体现在工作中，还有在日常的人际交往中。不仅要学会给学生上课，还要学会与老师沟通合作。授课时还要让学生听懂，充分调动学生们的积极性，让学生有所收获。我明白了要做好计划，做好周计划以及日计划。周计划可以仅仅是大纲式的，日计划则详细些。作为实习生，我们是工作者的同时也是学生，因此可以将日计划分为两部分:学习与工作。在这两部分里，按事件的重要程度安排顺序，这样能对一天的时间有更好的把握。其实，制定周计划、日计划也就是定下短期的、较为详细的目标。同时也要及时对这些计划做好总结与反思，这样才能清楚的知道自己每天到底在忙些什么，不至于毫无收获。

来源：校团委

摄影：实习老师

撰稿：实习老师

统稿：黄燕玲

审稿：胡毅林