坚守初心，致敬匠心

教育是党之大计、国之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。每位教育工作者肩负着"为党育人、为国育才"的神圣使命。

班主任，作为每个班级教育教学和学生日常管理的"大管家"，是“立德树人”的坚定践行者、"五育融合"的全面推动者、"核心素养"的虔诚守护者，成为学子“成人成才”的“引路人“。

自2025年起，合肥二中郑重设立“班主任节“，旨在以节载道、薪火相传、致敬匠心、守正创新，优化"双向奔赴"的教育生态，彰显"尊师重教"的文化自觉。

大二家庭的美丽愿景：自“班主任节”，到“全员导师制”，再“家校社协同育人教联体”，从"经验传承"到"范式重塑"，从"一人领航"到"群雁齐飞"，合力以教育家精神铸魂强师行动，携手共育德艺双馨的优秀学子。

01涂静

三十载坚守育桃李 匠心筑梦绽芳华

——记合肥二中涂静老师28年班主任生涯

一、坚守初心：用爱与责任诠释教育使命

自1995年踏入合肥二中，涂静老师怀揣着对教育事业的热爱，开启了她在二中的教学生涯。在这30年里，她担任班主任28年，用实际行动诠释了"捧着一颗心来，不带半根草去"的教育情怀。作为首届艺术加强班班主任，她勇挑重担，在艺术教育领域开拓创新，为无数怀揣艺术梦想的学生铺就了通往名校的道路。

涂静老师开设班级家长会

涂静老师始终坚持"爱生如子"的教育理念，将学生的成长与发展放在首位。她每天清晨第一个到校，晚上最后一个离开，关注学生的学习、生活和心理健康。2015年，她所带班级的学生王同学因家庭变故产生厌学情绪，成绩大幅下滑。涂老师得知后，不仅在学习上给予他额外辅导，还经常与他谈心，鼓励他勇敢面对生活的挑战。在她的悉心关怀下，王同学最终考上了中国美术学院。

涂静老师晚间走进生活区

二、创新方法：艺术教育的开拓者与引路人 

作为合肥二中首届艺术加强班班主任，涂静老师深知艺术教育的特殊性。她创新班级管理模式，探索出一套适合艺术生的教育方法。在教学中，她注重培养学生的艺术素养和创造力，同时也不放松文化课的学习。她经常组织学生参加各类艺术展览和比赛，拓宽学生的视野，提升他们的专业水平。

涂静老师带领学生进行户外写生

为了帮助学生平衡专业课与文化课的学习，涂静老师制定了详细的学习计划，引导学生合理安排时间。她还与专业老师密切配合，针对学生的专业特点进行个性化辅导。在她的带领下，艺术加强班的学生在高考中取得了优异的成绩，多人被中央美术学院、中国美术学院等名校录取。2016年，她所带班级的桂佳玥同学以优异的成绩考入清华大学美术学院，成为合肥二中艺术教育的骄傲。

涂静老师课后为学生答疑

三、成果丰硕：桃李芬芳满天下

28年的班主任生涯，涂静老师培养了一批又一批优秀的艺术人才。她所带班级的升学率始终保持在95%以上，先后有200多名学生考入全国各大美院，其中30多人被清华大学美术学院、中央美术学院等顶尖艺术院校录取。她的学生在各类艺术比赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。

涂静老师与返校毕业生合影

涂静老师的辛勤付出得到了学校和社会的广泛认可。她多次被评为"合肥市优秀班主任""合肥市师德标兵"，并获得"安徽省艺术教育先进个人"称号。她的班级也多次被评为"合肥市先进班集体"。

四、薪火相传：用匠心培育未来

涂静老师不仅是学生的良师益友，也是年轻教师的榜样。她毫无保留地将自己的教育经验传授给青年教师，帮助他们快速成长。她经常组织班主任工作经验交流会，分享班级管理的心得和方法。在她的影响下，合肥二中的艺术教育团队不断壮大，为学校的艺术教育事业注入了新的活力。

涂静老师在班主任善美德育论坛上发言

"教育是一场温暖的修行，我愿用一生的时间去践行。"涂静老师用她的坚守和奉献，在平凡的岗位上书写了不平凡的教育故事。她是学生心中的"最美班主任"，也是合肥二中艺术教育的一面旗帜。在未来的日子里，她将继续用爱与责任，为更多的艺术学子点燃梦想，照亮他们的人生道路。

撰稿：文宣

统稿：李继军

审稿：胡毅林