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    辩论赛

    发布时间:2018.09.03 作者: 来源: 访问人数:9607

    合肥市第二中学

     

    合肥二中团委2018-2019(1)

         

    合肥市第二中学辩论赛活动方案

    为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深化社会主义核心价值观教育,提升中学生人文素养、培养团队协作能力和创新意识,推进校园文化建设,根据《2018 年合肥市中小学(幼儿园)素质教育系列活动方案》(合教秘[2018]98)安排,更好地参加合肥市第八届中学生辩论赛,现将合肥市第二中学中学生辩论赛具体事宜通知如下:

    一活动主题:初心铸辉煌,使命正担当 。

    二活动对象:合肥二中高一、高二年级学生。

    三、时间与地点见《合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛启事》。

    四、领导小组

    组长:范守国

    副组长:顾毅、顾从容、聂新

      员:张世鹏、郭金艳、胡毅林、胡章俊、孙圣斌、陈建、赵春宏、高一高二年级各班班主任、语文教师。

    指导教师团队:杨俊梅、涂静、储楚、阚晓玲、张世鹏、郭金艳、文雪星、丁健、罗清妹、何芸、朱永新、黄小华。

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对辩论赛启事

     

    谁有三寸之舌?

        谁敢唇枪舌剑?

            谁是巧舌如簧?

                谁能舌战群儒?

    辩论,是一种语言表达的才能,它或许就藏在你的小宇宙里。辩论赛,是两个智慧群体的较量,需要你和你的小伙伴一起为班级出战。现在,机会来了!合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对辩论赛开赛了!

     

    一、比赛安排

    初赛抽签:

    9月1日高一、高二年级各班班主任抽签确定初赛辩题、对阵班级。(初赛抽签表、比赛规则、评分标准见附件)

    初赛:

    9月11日-13日 高二年级初赛 【13进8】

    9月25日-28日 高一年级初赛 【14进8】

    (晋级规则当场说明,初赛安排表见附件)

    决赛抽签:

    9月14日、9月29日大课间分别公布各自年级八强班级,同时各班班主任抽签确定决赛辩题、对阵班级。(决赛抽签表见附件)

    决赛:

    9月20日-21日 高二年级决赛 【8进4】

    10月9日-10日 高一年级决赛 【8进4】

    (决赛安排表见附件)

    二、奖项设置

    班级荣誉:决赛获胜四个班级授予一等奖,决赛未获胜四个班级授予二等奖,未进决赛班级授予三等奖。

    个人荣誉:所有参赛学生授予“优秀辩手”荣誉,每个年级评选“最佳辩手”四名。八名“最佳辩手”入选合肥二中辩论队,代表合肥二中参加合肥市第八届学生辩论赛。

     

    合肥二中团委

    2018年8月29日

     

     

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛

    初赛抽签表

    高二年级

    签号

    辩题

    班级

    班主任签字

    A组正方

    网络使人更亲近

     

     

    A组反方

    网络使人更疏远

     

     

    B组正方

    顺境比逆境更有利于人的进步

     

     

    B组反方

    逆境比顺境更有利于人的进步

     

     

    C组正方

    全才更适应社会竞争

     

     

    C组反方

    专才更适应社会竞争

     

     

    D组正方

    中学生成长过程中,家庭影响比学校大

     

     

    D组反方

    中学生成长过程中,学校影响比家庭大

     

     

    E组正方

    代沟的主要责任在父母

     

     

    E组反方

    代沟的主要责任在子女

     

     

    F组正方

    高中校园应该禁止学生用手机

     

     

    F组反方

    高中校园不该禁止学生用手机

     

     

    G组正方

    中学封闭式管理有利于学生成长

     

     

    G组反方

    中学封闭式管理不利于学生成长

     

     

    (备注:高二年级首轮抽到“G组正方”的班级,即为轮空。)

     

    高一年级

    签号

    辩题

    班级

    班主任签字

    A组正方

    网络使人更亲近

     

     

    A组反方

    网络使人更疏远

     

     

    B组正方

    顺境比逆境更有利于人的进步

     

     

    B组反方

    逆境比顺境更有利于人的进步

     

     

    C组正方

    全才更适应社会竞争

     

     

    C组反方

    专才更适应社会竞争

     

     

    D组正方

    中学生成长过程中,家庭影响比学校大

     

     

    D组反方

    中学生成长过程中,学校影响比家庭大

     

     

    E组正方

    代沟的主要责任在父母

     

     

    E组反方

    代沟的主要责任在子女

     

     

    F组正方

    高中校园应该禁止学生用手机

     

     

    F组反方

    高中校园不该禁止学生用手机

     

     

    G组正方

    中学封闭式管理有利于学生成长

     

     

    G组反方

    中学封闭式管理不利于学生成长

     

     

    (备注:高二年级首轮抽到“G组正方”的班级,即为轮空。)

     

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛

    高二年级初赛安排表

    时间

    组别

    对战班级

    地点

    9月11日下午四节课后

    A组

     

    多媒体报告厅

    9月11日下午五节课后

    B组

     

    多媒体报告厅

    9月12日下午四节课后

    C组

     

    多媒体报告厅

    9月12日下午五节课后

    D组

     

    多媒体报告厅

    9月13日下午四节课后

    E组

     

    多媒体报告厅

    9月13日下午五节课后

    F组

     

    多媒体报告厅

     

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛

    高一年级初赛安排表

    时间

    组别

    对战班级

    地点

    9月25日下午四节课后

    A组

     

    多媒体报告厅

    9月25日下午五节课后

    B组

     

    多媒体报告厅

    9月26日下午四节课后

    C组

     

    多媒体报告厅

    9月26日下午五节课后

    D组

     

    多媒体报告厅

    9月27日下午四节课后

    E组

     

    多媒体报告厅

    9月27日下午五节课后

    F组

     

    多媒体报告厅

    9月28日下午四节课后

    G组

     

    多媒体报告厅

     

     

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛

    决赛抽签表

    高二年级

    签号

    辩题

    班级

    班主任签字

    A组正方

    成大事者不拘小节

     

     

    A组反方

    成大事者应拘小节

     

     

    B组正方

    诚信主要靠自律

     

     

    B组反方

    诚信主要靠他律

     

     

    C组正方

    竞争比合作重要

     

     

    C组反方

    合作比竞争重要

     

     

    D组正方

    经济发展对环境利大于弊

     

     

    D组反方

    经济发展对环境弊大于利

     

     

     

    高一年级

    签号

    辩题

    班级

    班主任签字

    A组正方

    成大事者不拘小节

     

     

    A组反方

    成大事者应拘小节

     

     

    B组正方

    诚信主要靠自律

     

     

    B组反方

    诚信主要靠他律

     

     

    C组正方

    竞争比合作重要

     

     

    C组反方

    合作比竞争重要

     

     

    D组正方

    经济发展对环境利大于弊

     

     

    D组反方

    经济发展对环境弊大于利

     

     

     

     

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛

    高二年级决赛安排表

    时间

    组别

    对战班级

    地点

     

    9月20日下午四节课后

     

    A组

     

     

    多媒体报告厅

     

    9月20日下午五节课后

     

    B组

     

     

    多媒体报告厅

     

    9月21日下午四节课后

     

    C组

     

     

    多媒体报告厅

     

    9月21日下午五节课后

     

    D组

     

     

    多媒体报告厅

     

     

    合肥二中第八届学生辩论赛暨首届班级对战辩论赛

    高一年级决赛安排表

     

    时间

     

    组别

     

    对战班级

     

    地点

     

    10月9日下午四节课后

     

    A组

     

     

    多媒体报告厅

     

    10月9日下午五节课后

     

    B组

     

     

    多媒体报告厅

     

    10月10日下午四节课后

     

    C组

     

     

    多媒体报告厅

     

    10月10日下午五节课后

     

    D组

     

     

    多媒体报告厅

     

     

     

     

    竞赛规则

     

    一、比赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

    ①主席介绍参赛队及其所持立场。参赛队伍是正和反两队, 辩题是“***”正方观点是“***”;反方观点是“***”。

    ②由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍(评委好、主席好,我叫×××,来自××学校)

    ③主席介绍评委

    ④主席介绍比赛程序和比赛规则

    ⑤主席宣布比赛开始

    ⑥比赛结束,评委打分并将评分表交给工作人员。二、比赛细则

    1、立论环节

    正方一辩开篇立论,分钟,

    反方一辩开篇立论,分钟;

    (注:每方队员在用时剩余 30 秒时,铃响提醒;时间用完时,主席示意终止发言。下同)

    2、驳立论环节

    反方二辩驳对方立论,分钟,

    正方二辩驳对方立论,分钟;

    3、质辩环节

    正方三辩提问(限一个问题),反方四辩以外选手回答(限一名,其他选手在该选手回答前可配合)。

    反方三辩提问(限一个问题),正方四辩以外选手回答(限一名,其他选手在该选手回答前可配合)。

    答辩方总用时 1 分 30 秒,从提问方提问结束开始计时。4、自由辩论环节

    由正方首先发言,然后反方发言,正反方轮流发言。共用时

    10 分钟,每方用时 分钟。

    5、结辩环节

    反方四辩总结陈词,用时 3 分钟。正方四辩总结陈词,用时

    分钟。

    6. 评委提问(限决赛环节)。正反方各回答一名评委提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过 分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

    二、辩论注意事项

    1.在辩论时不要随意打断别人的话;

    2.不可进行人身攻击;

    3.尊重主席及评委的评判;

    4.普通话不标准的适量扣分;
    5.除辩论开始一辩必须说主席、评委、大家好,其余皆可省去;
    6.在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈词,但尺寸不能过大,以免遮挡;
    7.在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。
    三、规则

    1.盘问规则
    (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)
    (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。
    2.自由辩论规则
    (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。 

    (2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

    (3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

    (4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

    3.辩论中各方原则上不得宣读事先准备的稿件,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

    4.比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
    四、评分标准(100分值)

    1.辩论技巧:语言流畅,分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性(40);
    2.内容、资料:论据内容是否充实,引述资料是否恰当(30);

    3.风度及幽默感:表情动作是否恰当,是否有风度及幽默感(15);
    4.  自由辩论:个人在自由辩论中的表现(15)

     


     

     

     


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