绽蕾花树株株秀；破土春笋节节高。为进一步提高我校教师教科研工作的水平，打造一支业务能力精湛的师资队伍，2月26日下午，我校召开了2024-2025学年度第二学期教科研专题研讨会。校党委书记苏卫兵，校党委副书记、校长田先科，副校长童智祥、胡毅林出席，各级部教学主任、分管教科研工作主任，各学科教研组长、备课组长参加本次会议。会议由教科研处主任徐晓华主持。

会议召开前，十三个教研组提前梳理教学教研重难点并准备详细汇报材料，教科研处精心筹备议程，并汇编各组发言材料，确保会议内容充实且具有指导意义。

教科研处主任徐晓华首先介绍了我校近两年教科研取得的成果，无论在数量和质量上都有大幅度提高，但仍然存在一些问题，比如青年教师培养力度不够，部分教研组活动流于形式，科研深度有待加强，今天的会议有请各教研组分析本组，包括优势和问题，以及该如何解决、需要校方给予哪些支持等，本次会议将对此进行深入研讨。

    随后，十三个教研组通过PPT展示，仔细剖析了本组的优势和不足，就“如何提高集体备课效率”“如何落实全员导师制”“如何做好教研组文化建设”等议题汇报本学科教研工作开展情况。有的介绍特色活动，有的分享有效做法，有的陈述困难现状，有的谋划可见未来，他们希望校领导加大对教师专业发展的支持力度，为教师提供更多的学习和成长机会，也相信在学校领导的关心和支持下，在全体组员的共同努力下，教研组一定能够取得更好的成绩，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

校党委、校长室仔细聆听，并适时与汇报的教研组长进行交流。校党委书记苏卫兵强调：本次教科研研讨会上交流发言材料，所写的现实情况、存在问题、原因剖析、理论分析、未来对策等内容虽各有侧重、多少不一、详略不同，但都言之有理、言之有物！本次研讨会拟定的主题是学科教研组建设与教师群体可持续专业化发展，研讨的主要内容包括学科组教师群体基本情况、存在的相关问题、下一步建设主要策略和措施等三个方面，研讨的重点主要是学科组教师群体如何合力推进、落实落细成长共同体与青蓝工程项目化实施、集体备课三环节与资源共建共享、教育教学五统一与五育融合、结构化课程体系构建与年度开设、课题月度过程性研究与提质增效策略、全员导师制任务分工与双向奔赴等六大项目。根据上述研讨会的设计初衷，建议各学科组均统筹兼顾、落实落细到每个项目、每位教师、全年各时间节点。期待大家继续集思广益、群策群力，及时修订完善本次研讨会的交流报告材料。

副校长胡毅林听取了各教研组新学期教科研活动的落实和问题反馈，她谈到，我们的德育与专业成长应该是并重的，教研组长是学校的中枢，既是统领，又是将才，首先要在平时的教研组活动中渗透德育，树立职业信仰；第二个关于内驱力源自哪里，个人成长最重要的是内驱力，我们教研组长和学校领导都应该要去思考如何营造一个更好的氛围，能够让我们大家更好的在主观能动之下追求个人的专业成长；三是团队智慧怎么呈现，可以通过资源分享，激发组员智慧；四是巧妙运用四力：动力、借力、合力、全力来共同成长。

分管校长童智祥通过以“筑基·赋能·创新——以高质量教研助推合肥二中教育品质再升级 ”为主题的PPT分析了二中教科研目前的现状以及日后的方向，他表示，教研组建设不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。它关乎政策落地、学校生存与师生尊严，是二中迈向高质量发展的“关键一程”。随后，他从完善学校教研体系、科学设置教研组、规范教研组长管理、加强教研工作规划、丰富校本教研内容、构建智慧教研新方式等方面进行了阐述，同时对近期教科研工作进行了相关部署。

会议最后，田先科校长对本次会议进行了全面总结。他对各教研组的工作给予了充分肯定，并提出了新的期望和要求。他表示，此次会议是对学校教研工作一次全面的梳理，教研组长汇报的都非常好，也很到位。会议重点是要强化两支队伍，一个是教研队伍，另一个是德育队伍，这两支队伍决定着学校发展的高度。田校长对此提出几点建议，一是教研组的文化建设，制度一定要跟人性化、自主化、自觉化、主动化结合起来，打造共生、创新、卓越的教研生态；二是课程实施的规范，要夯实标准，融合校本的教育根基，通过严格执行国家课程方案、规范教学的全过程管理实现新的突破；三是青年教师培养的问题，要构建阶梯式、个性化、可持续成长体系。最后是教师心理健康也非常重要，要为老师的心理健康保驾护航。总而言之，教学质量提升，要聚焦、精准、联动，新的学期，期待各教研组有新的突破。

此次会议通过经验分享与思想碰撞，为二中实现高质量发展注入了全新动力。我校始终坚持系统思维，优化顶层设计，通过强化策略引导、团队建设、专家引领、科研培训、多元评价等多方面多层次探寻教师专业发展新思路，促进教师的二次成长。各位老师在交流中解惑，在探索中感悟，在研讨中提高，在反思中成长。未来，将以更饱满的热情投入教学科研，携手打造高水平特色艺术教育，共谱二中发展新篇章。