2月26日上午，历史组全体老师以年级部为单位，分别进行了常规备课组活动。

活动第一项，三个备课组进行了理论学习——《论教育》：做党和人民满意的好老师。该讲话指出：教育大计，教师为本。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。这一讲话，不仅仅是对当下教育工作者的关怀，更体现了党对教育工作者培养工作寄予的厚望，总书记的讲话，让我们感受到自己身上的责任。作为基层教育工作者，培养学生拥有健康的体魄、丰富的学识、正确的三观，我们责无旁贷。

活动第二项，三个年级各自进行了集体备课。高一、高二备课组分别就自己的教学进度安排，对教材内容进行了深入研究和探讨。首先由主备人介绍自己的备课思路和教学设计初稿，其他成员对主备人的初稿进行讨论，提出修改意见和建议，重点讨论教学内容的完整性、教学方法的合理性、教学过程的逻辑性等方面的问题，大家共同确定教学的重点和难点，商讨如何突破重难点，优化教学过程。最后根据集体研讨的结果，对教学设计进行进一步的修改和细化，形成二次备课教案。其他成员则根据自己的教学风格和学生的实际情况，对二次备课教案进行个性化调整和补充，形成自己的最终教案。

高三备课组活动则聚焦高考历史漫画题，深入剖析解题思路，旨在提升学生应对此类题型的能力。活动中，备课组老师共同梳理了高考历史漫画题的特点，漫画以其形象生动、寓意深刻的特点，常将复杂历史事件或现象以独特视角呈现。通过分析历年真题，大家总结出了解题的关键步骤，使老师们对漫画题教学有了更清晰方向，后续将针对性地设计专项练习，强化学生解题技巧，助力学生在高考历史中取得优异成绩。

通过集体备课，教师们能够深入剖析教材，精准把握教学重难点，优化教学方法和策略，从而为学生提供更优质的历史教育。