伴随着春天的脚步，我校语文组展开了一场别开生面的教研活动。活动围绕学习习近平主席的《大力弘扬教育家精神，为党育人为国育才》理论以及展开不同年级的文学教学主题，高一聚焦先秦散文教学探讨，高二研读鲁迅杂文教考衔接研究，高三则沉醉于诗歌鉴赏的复习世界。本次教研旨在通过理论学习与实践探讨相结合的方式，为语文教师们搭建一个交流思想、共享智慧的平台。

教研活动伊始，全体语文教师共同学习了习近平《论教育》的重要论述。大家深刻认识到，教育是国家之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。通过学习，教师们进一步明确了新时代教育工作的方向和目标，纷纷表示要将党的教育方针落实到教育教学全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 高一语文组的教研活动以先秦散文鉴赏为主题。教师们选取《论语》《孟子》《庄子》等经典篇目，通过诵读、讨论、分析等多种形式，引导学生领略先秦散文的独特魅力。学生们在教师的指导下，不仅学会了如何把握文章的主旨大意，还学会了如何品鉴文章的文学价值和思想内涵。活动过程中，教师们还结合当下社会现实，引导学生思考先秦散文对现代社会的启示和影响。

 高二语文组的教研活动则聚焦于鲁迅杂文。教师们精选鲁迅的杂文名篇，如《记念刘和珍君》《拿来主义》等，通过深入研读和细致分析，引导学生理解鲁迅杂文的思想内涵和艺术特色。教师们强调，鲁迅杂文不仅是社会批评和文明批评的典范，更是中华民族精神的生动体现。通过研读鲁迅杂文，学生们不仅提升了文学鉴赏能力，还增强了民族自豪感和责任感。

 高三语文组的教研活动以诗歌鉴赏与创作为主题。教师们精选古今中外经典诗歌作品，如《唐诗三百首》《现代派诗选》等，通过诵读、品鉴、创作等多种形式，引导学生领略诗歌的韵味和意境。在活动过程中，教师们还鼓励学生尝试创作自己的诗歌作品，通过实践锻炼提升学生的文学创作能力。学生们在教师的指导下，纷纷挥毫泼墨，创作出一首首充满青春气息和时代精神的诗歌佳作。

    本次教研活动不仅加强了语文教师之间的交流与合作，还提升了教师们的教学水平和专业素养。通过理论学习与实践探讨相结合的方式，教师们更加深入地理解了党的教育方针和新时代教育工作的要求。同时，通过不同年级的文学教学主题探讨，教师们也更加注重培养学生的文学素养和人文情怀。未来，高中语文组将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断创新教学方法和手段，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。