近日，合肥二中化学教研组召开本学期第五次教研活动研讨会。会议聚焦教育创新、优质课经验、实验教学优化等核心议题，通过经验分享、集体研讨等形式赋能教师专业成长，全体化学教师参会。

教育信息化赋能课堂变革

化学教研组组长吴晓力老师带领全体教师学习《坚持不懈推进教育信息化，促进教育变革创新》专题文件，结合学科特点提出实践路径。他强调，化学教学需探索“智慧课堂+分层作业”模式，并组建跨年级数字化教学资源库，推动信息技术与化学教学的深度嫁接。

以赛促教共话成长 

方成老师结合市级优质课比赛经历，从“创新实验设计”与“学生互动策略”两大维度展开分享。现场演示获奖课例《人体缓冲液模型》的创新设计，重点剖析如何通过“生活化问题链驱动”激发学生深度学习。与会教师就缓冲液配制方案、实验可视化改进展开讨论，形成实验操作更新颖化等优化建议。

精准施策夯实常规

高二备课组组长张恩明系统部署下一阶段工作：一是统筹教学进度，要求各备课组细化“双新”背景下的课时分配方案，高一侧重普通班与艺术班分层教学，高二聚焦化学反应原理建模；二是推进校本案例集编撰任务，提炼教学实践成果，助力资源共享。

实验教学精耕细作

胡颖老师进行《第六章重点演示实验》说课演练，从电化学实验为主线，分实验器材，实验原理，实验现象，实验操作四个方面进行了详尽的讲解。 

闫舒琪组长同步布置高一实验准备工作，明确等实验的药品配制标准，要求提前两周完成仪器调试与安全预案演练。 

锚定目标再攀新高  

化学组将以此次会议为契机，持续推进教育信息化在实验教学中的应用，深耕“素养导向、实验赋能”的教学特色。全体教师表示，将把研讨成果转化为教学实践，助力学校化学学科建设再上新台阶。