为帮助学生树立科学学习的观念，提升学习质量，合肥二中高二级部于11月3日，面向文化课学生召开了学习专题会议。会议由高二年级部主任刘振亚主持。

科学方法促高效精益求精提品质

高二年级部教学主任张世鹏以“在反复中听懂、理清、做透”为主题，向学生们介绍了科学的学习方法。他首先强调，在课堂听讲中，学生应成为信息的“处理器”而非“录音器”，做好课前预习、课中思考与课后复习；其次，在笔记整理方面，应通过“重构”成为知识的建筑师，而非简单的抄写员；最后，在作业练习中，要像登山者一样主动攀登、深入钻研，而非机械完成任务，从而实现作业质量与效率的双重提升。

学习有术悟高度慎独自律明心性

年级部主任刘振亚以“学习有术”为题发表讲话。他首先强调，应通过知识复盘、时间块管理、主动输出、健康优先与目标分解等方式，养成良好的学习习惯，为成绩提升打下坚实基础；随后，刘主任以“期待”引导学生心灵成长：第一，心怀敬畏，恪守规则，做有担当的人；第二，砥砺精神，激情拼搏，做有血性的人；第三，专注学业，潜心钻研，做有智慧的人；第四，珍爱自我，阳光健康，做有境界的人。

感想感思求真知细照笃行致至善

会议结束后，高二学生纷纷表示受益匪浅。高二4班金怀想表示，学到了许多科学学习方法，对薄弱学科的学习具有重要启发。高二5班李雨轩认为，高效学习方法为自己指明了方向，在迷茫时期提供了有力指导。

本次学习专题会议有助于引导学生从“埋头苦学”转向“抬头巧学”，激发内在驱动力与学习兴趣，培养元认知能力，成为“学习的管理者”，同时缓解焦虑，增强心理韧性，为营造积极向上的学风、提升学生思维品质提供了坚实保障。

摄影：周笑雯

撰稿：周笑雯

统稿：刘振亚

审稿：田先科