从青涩学子到初登讲台，从心怀忐忑到步履坚定，他们在明媚的春天里书写着滚烫的梦想。3月23日，安徽艺术学院的实习生们带着专业知识走进合肥市第二中学，在忙碌与沉淀中触摸教育的厚度，完成了一次温暖的“教学初体验”。接下来，就让我们一起看看他们充实又精彩的实习经历吧！

实习日记

表演(戏剧影视)组

刘慧

这是我在合肥二中表（导）演班的常规实习日，下午四点半，社团课程准时开始。经过之前的锻炼，我已经褪去了初次实习的紧张，取而代之的是从容与期待，以更沉稳的状态投入到本次排练中。

本次社团课正式启动红色剧目《不朽的忠魂》创排。表演老师先带领我们深入研读剧本，从历史背景、人物塑造到剧目主旨，逐一梳理情节脉络，让大家充分理解这部红色作品承载的精神力量。老师重点讲解情绪表达与角色塑造，拆解英雄人物在不同场景下的情感层次，强调用真实情感演绎，避免刻意煽情，并进行了现场示范，教学细致又专业。

课堂上，除了表（导）演班的同学，还有舞蹈班的同学一同参与配合。大家分工明确、相互协作，用表演与舞蹈相结合的形式，让剧目更具层次感和感染力。我以实习老师的身份，协助老师维持课堂秩序，为同学们解答剧本疑问，同时认真记录教学要点。

看着同学们认真排练、彼此配合的模样，我既巩固了表（导）演专业知识，也在实践中慢慢适应了实习教学的节奏。能和表（导）演班、舞蹈班的同学一起打磨《不朽的忠魂》这个红色节目，我收获满满，也十分期待最终完整呈现的时刻。

杨慧

这段时间在二中担任实习老师，每一天都过得特别扎实。尤其是这周和老师们一起组织学生排练《不朽的忠魂》，让我对“老师”这两个字有了全新的感受。

来实习之前，我总觉得自己还是个学生，突然要管一群孩子，怕镇不住场。平时在学校，我基本就是协助任课老师管管纪律、批改作业、处理一些日常杂事。但这周参与剧目排练，对我来说是一次特别大的挑战，也是一次难得的机会。

排练那几天，我在一旁协助老师指导孩子们的台词、表情和走位。刚开始的时候，有些学生放不开，动作也很生硬，我就耐心地给他们示范，帮他们分析人物的情绪，告诉他们面对先烈时应该是什么样的状态。

整个排练过程特别辛苦，孩子们需要反复记台词，一遍遍走位，有时候为了一个眼神都得排练好几遍。但让我特别感动的是，这一周下来，没有一个人喊累、想放弃，大家都抱着一种很认真、很严肃的态度去对待这件事。看着他们从最初的拘谨，到后来逐渐沉浸在角色中，眼神里充满了对先烈的崇敬，我心里真的特别触动。

这次经历让我明白了，当老师绝不仅仅是站在讲台上讲课。我们需要用真心去和学生沟通，去引导他们发现美、感受精神。看着他们把《不朽的忠魂》一点点排练成型，我不仅学到了怎么组织活动，更真切地体会到了教育的意义。

撰稿：安徽艺术学院实习生

统稿：杨旭

审稿：胡毅林