为深入贯彻落实合肥市“促进中小学生健康成长专项机制工作推进会”精神，合肥市第二中学紧紧围绕“9项教育、8项保护、5项治理”的“985”工作体系，系统构建校园安全教育与治理新格局。学校坚持以生为本、安全为先，通过制度化、常态化、立体化的工作机制，将安全教育、健康管理与日常教育教学深度融合，全力营造平安、健康、文明的育人环境。

1、深化“9项教育”，筑牢思想与能力双基础

学校将“9项教育”贯穿育人全过程，注重思想引领与实践能力并重。在法治教育方面，定期开展专题活动，如邀请安徽春正律师事务所何芳律师来校举办“平安校园 拒绝学生欺凌”专题讲座，提升学生法律意识与自我保护能力。心理健康教育纳入日常管理，通过班主任访谈、心理课程与团体辅导，关注学生情绪变化，尤其加强对特殊群体学生的关怀。此外，学校将安全教育融入“阳光跑操”等集体活动中，增强学生体质，培养纪律意识和团队协作能力，实现“身心共育”。

2、凝聚“8项保护”合力，构建多维度防护网络

学校积极推动“家校社”协同，凝聚保护合力。在消防安全保护方面，定期组织食堂工作人员、生活老师、安保人员等重点岗位开展消防器材使用培训，提升应急处置能力。医疗卫生保护不松懈，通过开展流感防控专题宣传、加强晨午检制度、保持教室通风与消杀，筑牢校园传染病防线。此外，学校联合家长委员会开展食堂安全督查，邀请家长走进后厨参与监督，共同守护“舌尖上的安全”，实现“透明管理、家校共治”。

3、推进“5项治理”行动，实现安全风险精准防控

围绕校园安全重点领域，学校开展常态化、靶向式治理。每月由保卫科、总务处、信息中心等多部门联合开展全校范围安全隐患大排查，覆盖消防设施、用电安全、校舍建筑、网络环境等方面，建立台账并限时整改。在食品安全治理中，严格执行原料采购、加工操作、留样检测等环节管理，杜绝“三无”产品入校。网络环境治理方面，通过主题班会、案例警示等形式引导学生识别网络诈骗、拒绝不良信息，营造清朗网络。

4、夯实“后勤服务提质增效”，支撑平安校园长效运行

学校以“服务育人”为宗旨，持续提升后勤保障水平。通过优化食堂管理、改善住宿条件、完善校园安防系统等一系列举措，实现后勤服务的标准化、人性化。特别是在流感高发季节，加强物资储备与环境消毒，确保师生健康；同时依托“阳光跑操”等活动，增强学生体质，贯彻“健康第一”理念。此外，学校建立“安全月度例会”机制，汇总各类安全问题，协调各部门及时响应，形成“排查—整改—反馈”闭环管理。

5、健全责任体系，推动家校社协同共育

学校明确“家庭教育首要责任、学校主体责任、社会协同责任”，通过家长会、安全告知书、校园开放日等形式，密切家校沟通，引导家长关注学生安全与心理状态。积极参与社区“平安建设”，与属地公安、卫健、消防等部门保持联动，实现应急资源共享与快速响应。在全校教职工安全专项会议上，逐项明确防欺凌、防溺水、交通安全、消防安全等八类重点工作的责任清单与应对流程，确保安全责任落实到岗、到人。

从常态化的应急演练到浸润式的安全教育，从精准化的风险治理到协同化的家校共育——合肥二中始终以“985”工作体系为行动指南，将安全理念深植于教育各个环节。未来，学校将继续完善“教育+安全+健康”三位一体的育人模式，努力打造让学生安心、家长放心、社会满意的平安校园，为每一位学生的健康成长与全面发展保驾护航。

撰稿：童祉楠

统稿：陈建

审稿：聂新