2025年8月23日下午，我校以校本培训形式成功召开第二届课程思政研讨会。本次会议立足教学实际，通过内部挖潜、经验共享与协同研讨，全面赋能教师专业发展，着力推动思政课堂高质量建设。

研讨会共四项议程。首先，校党委委员、副校长童智祥就2025年1–6月开展的课程思政建设主题活动暨全员技能竞赛进行总结。该活动在校党委与校长室统一部署下，由校工会和教科研处联合组织，共征集论文、征文、教学设计152篇，经专家评审产生一等奖15名、二等奖15名、三等奖20名。童校长宣读获奖名单，充分肯定活动成效，并强调持续加强课程思政建设的重要性与紧迫性，鼓励全体教师守正创新，不断提升教学水平。

随后，校党委副书记、校长田先科为一等奖获奖教师颁发荣誉证书。颁奖现场气氛庄重热烈，获奖教师依次上台接受表彰。这份荣誉不仅是对他们辛勤付出的认可，也体现了学校对思政教育工作的高度重视与持续支持。

第三项议程为各学科教研组长总结发言。各组组长系统汇报了本学科在课程思政建设方面的实践路径与思考，内容既有理论高度，又包含丰富案例，清晰呈现了我校各学科在课程思政融合方面的扎实探索与创新成果。

最后，校党委书记苏卫兵作总结讲话。他强调课程思政在落实“立德树人”根本任务中的核心作用，指出每门课程均承载育人功能，要求全体教师深入挖掘专业知识中的思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。同时，苏书记呼吁各教研组加强集体备课与专题研讨，形成可复制、可推广的教学范式，切实推进课程思政建设在我校全员、全过程、全方位育人中落地生根、开花结果。

本次研讨会既是一次成果展示和经验交流，更是一次深化动员和工作部署，为我校下一阶段课程思政建设提质增效奠定坚实基础，明确发展方向。

撰稿：成婷

统稿：徐晓华

审稿：童智祥