2025年5月14日上午，合肥二中地理组杨涛老师在校内开展了一堂思政融合公开课，主题聚焦“中国的耕地资源与粮食安全”。此次活动吸引了肥东县众兴中学地理学科专家曾玲通老师到场观摩，校党委书记苏卫兵亲临课堂指导。

公开课：历史与现实交织，筑牢粮食安全认知

杨涛老师以“耕地资源的基本特点”“影响耕地质量的因素”“提高粮食产量的路径”三大板块为框架，通过1942年郑州饥荒的历史案例与校园食堂日常食物消耗的真实情况，将宏观地理知识与学生生活实际紧密结合。课堂上，杨老师引导学生反思历史教训，分析现实挑战，强调耕地保护与粮食安全对国家发展的重要性，潜移默化中培养学生的社会责任感与资源节约意识。

评课交流：专家领导共议教学优化方向               

课后，苏卫兵与来自肥东县众兴中学的曾玲通老师以及地理组的老师们共同参与了评课环节。

苏卫兵对杨涛老师的专业素养和教学态度给予了肯定，同时精辟地提出了四点改进方向：首先，要“扎根教材，夯实知识基础”，强调对教材的深入挖掘和学生对基础知识体系的牢固掌握；其次，要“以学生研讨为主体，教师讲授为辅助”，在教学活动中以学生的实践和探索为主，教师则起到引导和辅助的作用；再次，要“强化粮食安全议题的思政渗透，培育学生责任意识”，将粮食安全这一重要议题与思想政治教育相结合，培养学生的社会责任感；最后，建议“注重思维过程的引导与知识结构的可视化呈现”，通过可视化的方式帮助学生更清晰地理解和掌握知识的内在逻辑和结构。

曾玲通老师作为地理教育领域的资深专家，对杨老师的授课给予了以下评价。他指出：杨老师的课堂设计呈现出“层层递进、环环相扣”的逻辑链条，从宏观知识框架到微观案例剖析，每个教学环节都经过设计，对教材内容的系统化整合值得借鉴，整节课逻辑严谨，图文材料详实，充分展现了系统化教学的优势，保证了知识体系的完整性，展现了成熟的教学策略。

活动尾声，曾玲通与合肥二中地理组教师就校际合作展开深入探讨。双方计划在资源共享、联合教研等领域建立长效沟通机制，推动地理学科教学质量的跨区域提升。     

   此次公开课不仅展现了合肥二中地理教学与思政教育的深度融合成果，更通过专家点评与校际交流为未来教学改革提供了新思路。合肥二中地理组将以此次活动为契机，持续探索学科育人新模式，助力学生树立“守护耕地、珍惜粮食”的终身价值观。

摄影：吕敏

撰稿：吕敏

统稿：徐晓华

审稿：童智祥