为部署新学年德育与班级管理工作，合肥二中于8月27日下午在多媒体教室召开了2025年秋季学期第一次全体班主任会议。本次会议以“凝心聚力，共育未来”为主题，由政教处主任李继军主持。校党委书记苏卫兵，校党委委员、副校长胡毅林，全体班主任及生活老师共同参加。

会议伊始，胡毅林宣布了校本培训中班主任情境模拟的评比结果。

随后，总务处副主任刘振亚就晨午晚检制度及学生因病缺勤追踪工作进行了详细部署。依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，明确了校园传染病防控的“三早”原则，即早发现、早报告、早处置。他强调，班主任作为第一责任人，须亲自询问学生健康状况，密切关注发热、咳嗽、腹泻等症状；严格执行因病请假流程，学生须持《合肥二中学生因病请假复课申请单及证明》经校医复核后方可返班；同时，一旦发现聚集性病例必须立即上报，确保我校晨、午、晚检工作常态化、规范化。

接下来，政教处主任李继军详细阐述了新学期班主任工作的整体规划。他指出，新学期学校德育工作将坚持“立德树人”根本任务，贯彻“德育为先、五育并举”原则，重点围绕六大目标展开：强化学生思想引领，增强“四个自信”；规范学生行为习惯，提升自律能力；健全心理“7+1”工作机制，培养学生心理韧性；创新德育载体，开展多样化校园文化活动；深化家校社协同育人，整合社会资源；加强班主任队伍建设，通过微论坛和情境模拟提升育人水平。在具体措施上，李主任强调要扎实做好常规德育管理、学生主题月教育活动、心理健康教育、校园文化建设等工作，推动学校德育工作再上新台阶。

之后，胡毅林以“被动执行，主动创造”为主题，为班主任工作指明了具体路径。在班级管理中，要通过深耕学生发展指导，实现分学段精准赋能，推动班级从“管理单元”向“成长共同体”转型，深化家校社协同育人机制，并通过抓实评价与常规工作为班级管理提供有力保障。胡毅林副校长还强调，将修订班主任考核激励制度，新制度突出“实绩导向、公平透明”原则。考核内容从“看是否完成”转向“看完成质量”，以班级常规、德育成效、学风建设为核心指标；考核流程力求透明，公示得分并开放复核通道；考核结果与绩效直接挂钩，优秀教师将获得“优秀班主任”称号及相应奖励，并优先推荐参加市级评选。

最后，苏卫兵作总结讲话。他结合近期观察指出，高一新生在生活区晚自习时段存在“不会学习”的现象，同时部分宿管老师“不敢管”、学生“不服管”的问题较为突出。针对这些情况，他对班主任提出两点要求：一要遵循三大规律——教育教学规律、知识习得规律以及成人成才规律，着力攻克工作中的重点、难点、痛点和堵点；二要勤于广泛学习，掌握班主任工作的“术”与“道”，全面提升班级管理水平和育人实效。

此次会议统一了思想，明确了方向，为新学期德育工作的全面开展奠定了坚实基础。

摄影：汪晓月

撰稿：汪晓月

统稿：李继军

审稿：胡毅林