2025届高三14班：鲍陈宇

大家好，我是来自合肥二中高三14班的鲍陈宇，非常荣幸在这里分享我的学习经历。有人说，青春是一簇火苗，既要点燃自己，也要照亮他人。回望高中学习，我在文化课与专业课的平衡中寻找方向，在坚持与突破中收获成长，更愿以这段旅程中的点滴星光，为同行者点亮一盏前行的灯。

破茧成蝶：集训中的淬炼与蜕变

2024年5月1日，我背上画板走进杭州的专业画室开启校考培训的历程。2024年7月，我攥着通过老鹰画室金鹰班考试的录取通知，踏上了开往杭州的列车。在这个汇聚全国高手的班级里，我第一次体会到“碾压感”：色彩课上的灰调把控总差一份灵气，速写动态捕捉慢半拍。凌晨的画室里，我对照老师示范视频逐帧分析，把失败作品贴在床头警示自己。八个月的时间里，数不清速写册写过了多少批注，调色盘上的颜料已经结了厚厚的茧。记得那个暴雨夜，色彩老师留下我特训：“真正的艺术不是复制现实，而是创造生命和创新。”这句话如闪电劈开迷雾。我开始尝试在风景写生中融入地理课学到的地貌肌理，用理性思维解构感性表达。

2025年3月14日，中国美术学院校考放榜日，我荣获戏剧与影视学类专业（图像与媒体艺术类）“全国第8名”，速写单科状元90分！那一刻的欣喜无以言表，唯有真切感受:青春是用来奋斗的，一切努力都不会被辜负。回想考前集训，在全力冲刺国美校考的最后时光里:我内心焦虑速写状态不佳，但依然咬紧牙关、全身心投入到背稿和反复练习中，不以物喜，不以己悲。功夫不负有心人，速写最终成为了我的救命稻草！我忽然懂得：突破那些困惑，行动会成为你蜕变的良药。

同学问我：“集训时焦虑怎么办？”让我都想起老师和我说的那句话：“每个努力学习的人不是没有眼泪，而是含着泪仍向前奔跑。”

双线并行：在坚持中寻找平衡

作为美术生，我深知“双线作战”的艰辛，高一时我便立下目标：文化课与专业课“双优”。这不是一句口号，而是无数个清晨与深夜的坚持。白天，课堂认真听每个40分钟，紧跟学校课程，将各科整理笔记，将地理、历史的脉络梳理成思维导图；晚自习后，我在画室练习素描到教学楼熄灯，速写本上的线条从生涩到流畅，堆叠的稿纸记录着光阴的重量。  

有人问我如何兼顾？答案藏在细节里：课间十分钟用来记忆课堂知识，周末的碎片时间用于速写练习，这也是我的班主任涂老师经常教导我们的法宝。高一开始我加入地理社团，在这里我受到了地理顾老师的教导，参加了中学生地理奥林匹克竞赛，在“燕园元培杯”地理奥赛中斩获三等奖。这份对地理的热爱，让我学会用艺术的视角观察世界，也让理性思维与感性表达在笔下交融。

向光而行，与光同航

从教室到画室，从联考到校考，真的不容易。习近平总书记曾说过：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！我深深相信：真正的成长不仅是抵达远方，更是成为一座灯塔，让沿途的同行者借一分光，添一份勇。未来，我愿继续以热爱为火种，照亮自己的艺术长路，也温暖更多追梦人的星辰大海。那些你所经历的每一个人每件事，等到年华流逝，日流光转时，都将会在你心中凝望成暖暖的怀念。

撰稿：高三14班鲍陈宇

统稿：杨旭

审稿：胡毅林