8月30日，合肥二中成功举办了2025级高一年级首次家长学校活动，旨在加强家校协同育人机制，助力新生顺利适应高中生活。活动分为家长学校讲座和班级家长会两个环节，由校党委委员、副校长胡毅林主持，政教处主任、高一年级部主任李继军作专题讲座，校党委书记苏卫兵总结讲话，近千名家长积极参与。

主持人：校党委委员、副校长胡毅林

01家校协同 共绘成长蓝图

李继军围绕新学期德育与教学规划展开分享，强调“立德树人”的根本任务。他系统介绍了年级部以“平稳过渡、规范行为、树立理想、全面发展”为目标的德育工作，包括入学适应教育、行为规范培养、生涯规划启蒙和心理健康辅导等多项内容。在教学方面，他提出“夯实基础、培养习惯”的教学理念，通过分层教学、学科活动和全员导师制，帮助学生应对“高一现象”，实现初高中顺利衔接。李主任还建议家长关注孩子的作息安排、作业管理及家校沟通，共同维护学生的身心健康。

苏卫兵以“遵循成人成才规律，实现初高中无缝衔接”为题，结合教育理论与家庭教育实践作了深入阐述。他引用皮亚杰认知发展理论和德韦克成长型思维等研究成果，指出成才应兼顾“阶段性发展”与“内驱力激发”，并提醒家长避免陷入“标准化成才”的误区。在亲子共育方面，他提出“十大方法”，涵盖饮食健康（如光盘行动、拒绝含糖饮料）、睡眠管理（保障8小时睡眠）、劳动教育（净桌行动）、学习习惯（高效课堂“三到”原则）、错误教育（鼓励主动认错）及亲子共读等多个方面，为家庭教育提供了实用指南。他强调：“教育不仅是培养‘有用之才’，更是塑造‘完整的人’。”

在家校协同、共育英才方面，他提出“一二三四五”方略，自2025年秋学期起，家校达成 “立德树人、立美育人，文专兼顾、艺文融合”一个共识，明晰“教育质效双突破、院校专业两跃升”两个目标，坚守“夯基、培优、挖潜”三项策略，推进“德育立校、科研兴校、师生强校、美育名校”四大行动，完善“省考校考高考提质增效范式构建、学校教育资源统筹调配使用、教学区生活区双走入互通互补保障、就餐洗浴技能训练答疑辅导系统化推进、家校社协同育人教联体建设优化”五大机制。

02 班级共议，细化育人路径

讲座结束后，家长们移步至各班教室参加班级家长会。班主任们结合学科进度、师资配置与班级特色，与家长沟通了学生个性化发展的相关计划。会议同时介绍了教室与办公室分布、作息时间表（包括晨读和社团活动安排）以及学期检测计划，确保家校教育协同一致。

本次活动，正式宣告合肥二中高一年级“家校协同育人”机制再深化。学校将持续以家长学校筑牢共育认知基础，以你呼我应、校长信箱、微信公众号等方式畅通日常沟通渠道，以“全员导师制”深化家校情感联结，全力搭建家校同心、同向、同行的育人桥梁，助力学生在“优学合肥，美在二中”的优质环境中健康成长。

摄影：童祉楠

撰稿：郭紫薇

统稿：李继军

审稿：胡毅林