金秋送爽，丹桂飘香。为深化“立德树人，立美育人”的教育理念，推进家校社协同育人，落实合肥二中美术特色课程的实施，学校召开了2025年秋季写生课程实施家校交流推进会。校党委书记苏卫兵、政教处主任李继军、高二年级部主任刘振亚、德育主任陈兵、教学主任张世鹏，以及高二年级美术班家长代表参加了会议。会议由刘振亚主持。

皖南研学写生，艺路探索前行。会议伊始，陈兵详细介绍了美术生写生的必要性与教学安排：首先指出，在新课程背景与新艺考改革政策下，皖南写生课程是顺应改革要求、对接未来艺术发展的重要环节；其次强调，写生能通过真实场景的感知与表达，有效提升学生的绘画技巧、创新思维、解决问题能力、观察力、表现力、创造力与审美素养；随后具体说明了写生期间的课程安排，确保教学保质保量开展；最后通过展示徽派建筑与山水田园中的学生写生作品，呈现了一场艺术与自然交融的视觉盛宴。

精细管理是关键，安全落实为保障。张世鹏就写生课程实施方案作了汇报：明确分工、职责清晰，为写生顺利开展提供制度保障；通过写生场地、现场指导与评画环节的精细化管理，增强学生团队意识与专业能力；同时将安全责任落实到位，确保学生平稳有序完成写生课程。

品质服务永相伴，细节传递显关怀。旅行社代表章枝红就服务保障作了详细介绍：强调食品安全、医疗卫生、住宿环境与交通等方面的重要性，承诺提供高品质服务；并介绍了宽阔的写生基地，为课程顺利实施提供有力的物质保障。

交流互动促发展，家校合作行致远。会议第四项为家长交流发言环节。各班家长代表就住宿、饮食等方面提出了改进建议，纷纷表示全力支持本次写生课程，并期待学生综合能力在实践中的全面提升。

总结讲话明责任，实干本色拓新局。刘振亚表示，将全力做好安全保障工作，在尊重学生意愿的基础上，拓展学生的学习新天地。李继军指出，写生作为一种艺术实践方式，是合肥二中美术专业的重要课程，有助于学生综合素质的全面提升。

高一年级部主任刘振亚

政教处主任李继军

最后，苏卫兵作总结发言。高二年级的写生是一次“美”的成长，学生通过与自然的对话，感受山水之美，提升发现美、感受美、接纳美与创造美的能力；皖南写生为二中学子提供了提升专业能力的舞台，在徽派建筑与地方民俗的熏陶下，创作技法得以精进，心灵与精神也得到净化与升华；教育的本质在于引领，本次写生课程融合了德、智、体、美、劳全面发展的教育理念，每一次家校合作都是对学生成长成才的有力引领。

校党委书记苏卫兵

艺术教育启迪心智、陶冶情操，写生则是将课堂延伸至自然与社会的生动实践。本次推进会的召开，不仅深化了艺术教育的探讨，更促进了家校之间的深度沟通，生动诠释了教育不仅在教室中发生，更在山水之间绽放。

摄影：陈兵

撰稿：周笑雯

统稿：陈兵

审稿：田先科