近日，合肥二中高二年级部开展的"我与导师的故事"主题征文活动正如火如荼地进行，同学们将"全员导师制"实施以来的温暖点滴以文字的形式记录下来，展现了新时代师生关系的生动图景。下面，就让我们一起看看学生与导师之间的动人故事吧！

我的成长导师

高二14班 高喆

杨小芳老师不仅是我的英语老师，更是我人生路上的引路人，是我成长道路上重要的存在。

初入校园，我对英语学习充满了迷茫与畏惧。那些复杂的语法、陌生的单词，宛如一座座难以逾越的高山，让我望而却步。可杨小芳老师却用耐心与智慧，为我打开了一扇通往英语世界的大门。课堂上，杨老师生动有趣的讲解，让枯燥的单词变得鲜活，让晦涩的语法变得易懂。她用一个个生动的故事、一场场精彩的互动游戏，如“开火车提问”和“学生当小老师”等互动形式，将英语知识融入其中，让我在欢声笑语中不知不觉地爱上了这门学科。

杨小芳老师总是鼓励我们大胆开口说英语，哪怕发音不标准、表达不流畅，也从不批评，而是用温柔的目光和鼓励的话语，给予我们信心与勇气。在杨老师的引导下，我逐渐克服了对英语的恐惧，开始主动探索这门语言的魅力，成绩也在不知不觉中稳步提升。

杨小芳老师对我的关怀，不仅局限于学业。在成长的道路上，我也曾遇到过诸多挫折与困惑。记得有一次，我在学习上遇到了巨大的压力，情绪低落，甚至产生了放弃的念头。杨老师察觉到我的异常后，主动找我谈心。她耐心地倾听我的烦恼，用温暖的话语开导我，让我明白挫折是成长的必经之路，只要勇敢面对，就没有克服不了的困难。她还分享了自己曾经的经历，让我感受到老师也是从平凡中一步步走来，这让我备受鼓舞。在杨小芳老师的鼓励下，我重新振作起来，调整学习方法，努力克服困难，最终走出了低谷。从那以后，我学会了以更加积极乐观的心态面对生活中的各种挑战。

杨小芳老师还教会了我许多为人处世的道理。她常说：“语言不仅仅是知识，更是一种沟通与交流的工具，它能够拉近人与人之间的距离。”在杨小芳老师的课堂上，我们学会了尊重不同的文化，学会了倾听他人的声音，学会了用包容的心态去看待世界。这些品质，不仅让我在学习英语的过程中受益匪浅，更让我在与同学、朋友相处时，能够更好地理解他人，建立良好的人际关系。

如今，我已成长为一名更加自信、开朗的少年。回首过往，我深知这一切都离不开杨小芳老师的辛勤付出与悉心教导。她用知识的甘霖，浇灌着我们这些渴望成长的幼苗，滋润着我们这些求知若渴的心灵。她是我成长道路上的明灯，照亮了我前行的方向，让我在迷茫中找到了希望。

感恩有您，我的英语老师，我的成长导师！在未来的日子里，我会继续努力，不辜负您的期望，用所学的知识去创造更加美好的未来。

撰稿：高二14班高喆

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林