2026年3月25日下午，合肥二中召开2026年春季学期教科研专题工作会，以“科研兴校”行动为主导，围绕“课程校本资源建设、数智赋能教科研转型”两大核心，全面部署新学期教科研工作。校党委书记苏卫兵，校党委副书记、校长田先科，教科研处主任徐晓华，教务处主任孙圣斌，年级教学教研主任及全体教研组长、备课组长50余人参加会议。

（专题工作会现场）

会议伊始，徐晓华依据中层以上干部、教研组长开学2周90节听评课记录，对学校期初督导工作进行总结报告。聚焦课堂教师怎样教、如何指导学生学，深入剖析存在的问题类型与不足之处，并有针对性提出优化提升的策略和措施。

（教科研处主任徐晓华发言）

随后，徐晓华重点解读新拟定的《合肥二中学科校本资源库建设暨完善“臻美”课程体系实施方案》，要求13个学科教研组长、备课组长肩负起主体责任，切实将该方案的实施融入每周全体教师集体备课“三环节”、嵌入每学科教育教学“五统一”之中，中层以上干部每周听评1节课予以督导推进，以期用1年时间合力建成“规范化、特色化、多样化、共享化、智能化”的各学科校本资源库，进一步完善学校“臻美”课程体系。

（技术人员开展专题培训）

为有力支撑各学科校本资源库建设，在数智赋能教育的背景下，特邀合肥二中智慧教育平台维保专业技术人员来校，为大家开展“集体备课”子平台使用与校本资源集体打磨专题培训。借助该数字化技术平台，规范备课流程，留存教研过程，评价反馈闭环，提升集体备课质量效率，使集体备课真正成为提升课堂教育质量、优化教学结构、落实核心素养的有效载体。

（校党委副书记、校长田先科指导讲话）

田先科指出，学校发展原生动力来自于学术创新，此次会议是“教育数字化转型”背景下的一次“工作推进”。学期初督导课堂教学主阵地，也是检验教科研工作成效的试金石。全体教研组长、备课组长都是学科“领军人”，要牢固树立问题导向、效果导向，统筹认真整改期初督导问题不足，将课堂教学改革作为教育改革的主战场，推动形成课堂新生态，让课堂教学闭环管理成为提升教育质量的有力保障。围绕校本资源库建设、深化智慧课堂应用、落地“智批作业”、近期工作等方面，他分别进行深入分析与全面布置，要求大家扎实推进“校本资源库”建设，不做数字化转型的“看客”，要做躬身入局的“行者”。

（校党委书记苏卫兵总结发言）

苏卫兵总结强调，各学科课程体系的建设与实施，既是学校教育教学教研工作的重难点、薄弱点，又是学校高质量特色发展的成长点、突破点，各位学科“领军人”要树立和践行正确政绩观、教育观、人才观，团结带领全体教师齐头并进、齐心协力，坚持功成不必在我、功成必定有我，以实干出政绩，立德树人、教书育人，为党育人、为国育才，合力铸造“优学合肥、美在二中”品牌！

摄影：邹凤丽

撰稿：成婷

统稿：徐晓华

审稿：田先科