2026年3月22日-25日，由安徽省教育科学研究院主办的2026年安徽省中小学音乐“教研江淮行——皖美课堂”暨普通高中音乐课程标准（2017年版2025年修订）省级培训活动在合肥圆满举办。本次活动以“AI赋能音乐教学”为主题，分小学、初中、高中三个学段同步开展，汇聚省内外音乐教育专家、各地市教研员与一线骨干教师，搭建起理念碰撞、实践交流、课标研讨的高品质教研平台。作为合肥市音乐特色学校，合肥二中音乐教研组长刘畅、高级教师吴海燕受邀全程参训，借力省级高端研训汲取前沿养分，为学校深化音乐特色办学、优化常规音乐课与音乐专业课衔接融合蓄力赋能。

本次培训内容兼具专业性、实践性与前瞻性，融合全省音乐教研工作会议、国际先进教学法实践讲座、分学段优质公开课展示、新课标专题解读等多元环节，全程学习氛围浓厚、实践互动热烈。其中，李斯特中心-匈牙利文化中心（北京）的兰迪老师带来《柯达伊合唱教学法的实践应用》专题讲座，聚焦柯达伊教学法在合唱指挥教学中的实操应用，通过现场示范、互动演练等形式，深入解析教学法的核心要点与落地路径，参训教师积极参与、热烈研讨，沉浸式感受国际先进教学法的实践魅力，为合唱指挥教学积累了实用方法与创新思路。各学段优质公开课紧扣新课标要求，将AI技术与音乐课堂深度融合，呈现了一批可复制、可落地的教学范例，为常规音乐教学与专业音乐教学的衔接提供了鲜活参考。

在普通高中音乐课程标准修订专题培训环节，黄山、六安、宣城、淮南、马鞍山等多地市教研员代表依次登台，围绕课标修订整体情况、学业质量标准、市域转化落地策略、课程教学指导意义等核心内容展开系统解读与深度分享，精准剖析新课标对高中音乐教学提出的新要求、新方向，为一线教师落实课标要求、优化课堂教学指明实践路径，也为音乐特色校的课程体系构建提供了专业指导。

培训期间，刘畅、吴海燕两位教师立足合肥二中音乐特色办学实际，全程深度参与各项学习与交流活动，认真聆听专家与各地市教研员的解读分享，细致观摩优质课例展示，与全省各地的音乐教研员、骨干教师展开针对性研讨，重点围绕“AI技术融入音乐特色教学”、“职普融通背景下高中音乐教学实践”、“常规音乐课与音乐专业课有效衔接”、“新课标下音乐特色校课程体系优化”等核心问题，分享学校办学经验、交流实践困惑，充分汲取各地音乐教育的先进做法与创新思路。两位教师表示，此次培训既有前沿教育理念的高位引领，又有合唱指挥教学的实操指导，更有省内多地教研员对新课标的精准解读，让自身对新课标要求、音乐教学创新方向有了更清晰的认知，也为学校进一步深化音乐特色、完善课程衔接机制找到了具体可行的实践路径。

作为合肥市知名音乐特色学校，合肥二中始终深耕音乐美育特色办学，多年来持续构建并完善“常规音乐课打基础、音乐专业课提素养、校园音乐活动促发展”的一体化音乐教育体系，在音乐课程建设、师资培养、特色活动开展等方面形成了鲜明办学优势，常规音乐课与音乐专业课的衔接融合成效显著。此次选派骨干教师参加省级高端教研培训，是学校持续推动音乐教师专业成长、优化音乐课程体系、深化特色办学内涵的重要举措。

下一步，合肥二中音乐教研组将以此次省级培训为契机，迅速组织全体音乐教师开展二次教研学习与成果分享，把培训所学与学校音乐特色办学实际深度结合，将柯达伊合唱教学法的实操技巧、新课标理念要求、各地先进教学经验融入日常教学实践。同时，学校将进一步探索AI技术赋能音乐教学的新路径，持续优化常规音乐课与音乐专业课的衔接机制，完善符合新课标要求、适配学校特色发展的音乐课程体系，以更优质的音乐教学培育学生音乐核心素养，丰富校园美育文化内涵，推动学校音乐特色办学水平再攀新高，让音乐特色成为学校高质量发展的亮丽名片。

撰稿：刘畅

统稿：徐晓华

审稿：田先科