为深入贯彻落实全国教育工作会议精神，精准把握2026年高考语文命题方向，扎实推进新学期教研工作，3月10日下午14:30至17:00，合肥二中语文学科教研组在学校录播教室开展专题教研活动。全体语文教师齐聚一堂，围绕理论学习、计划研讨、试题分析及公开课部署等核心议题展开深入交流，为新学期语文教研工作高质量开展锚定方向、凝聚合力。

本次活动由教研组统筹安排，周笑雯老师领学理论学习环节，阚晓玲老师负责后续工作研讨与任务分配。

活动伊始，全体教师集中学习全国教育工作会议精神。周笑雯老师带领大家逐字逐句研读会议核心要点，从“坚持立德树人根本任务”“深化教育评价改革”“推进基础教育优质均衡发展”“强化教师队伍建设”等关键维度展开深入解读。她结合语文学科特点，强调语文教学需始终坚守育人初心，将思政教育自然融入课堂教学，以核心素养培育为导向，兼顾知识传授与价值引领；同时要主动适应教育数字化转型趋势，探索AI赋能语文教学的有效路径，推动课堂教学提质增效。学习过程中，教师们认真记录、积极思考，纷纷表示将把会议精神内化于心、外化于行，切实把教育方针落实到日常教学与教研的每一个环节。

学习结束后，阚晓玲老师主持新学期教研工作研讨，聚焦三大核心议题，现场氛围热烈、研讨深入。首先，全体教师共同审议《合肥二中2025-2026学年春学期语文学科教研组工作计划》。大家结合学科教学实际，围绕课程建设、课堂转型、师资培育、课题研究及常规管理等重点内容展开讨论，对计划中“完善语文课程体系”“深化AI赋能教学”“打造学科教研特色”等核心举措提出细化建议，进一步明确了新学期教研工作的目标、路径与重点任务，确保计划更具针对性和可操作性。

随后，全体教师聚焦2026年高考语文试题分析展开深度研讨。教研组结合近年高考语文命题趋势，从“核心素养导向”“情境化命题特点”“跨学科融合考查”“思政元素融入”等维度进行全面剖析。大家结合日常教学案例，探讨如何在日常阅读、写作及口语交际教学中，精准对接高考命题要求，优化教学策略；针对学生普遍存在的答题思路不清晰、写作立意不深刻等问题，分享教学改进方法，明确“以考促教、以教促学”的教学思路，助力学生提升语文综合能力。

最后，阚晓玲老师对新学期公开课任务进行统筹分配。她结合教师教学风格、专业发展需求及教研工作安排，明确了公开课的主题方向（聚焦课程思政融入、AI教学应用、跨学科融合等）、时间节点及展示要求，鼓励青年教师积极参与、打磨精品课，骨干教师发挥领航作用，通过公开课搭建教学交流与成长平台，推动全体教师课堂教学水平提升。

本次教研活动内容充实、重点突出，既深化了教师对教育政策的理解，又明确了新学期教研工作的具体任务，同时为高考备考指明了方向。下一步，合肥二中语文学科教研组将以本次活动为契机，以更饱满的热情、更务实的作风，扎实推进各项教研工作，深耕课堂主阵地，赋能教师专业成长，助力学生语文核心素养提升，为学校语文学科高质量发展注入强劲动力。

撰稿：阚晓玲

统稿：徐晓华

审稿：田先科