为检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，搭建青年教师专业成长的交流平台，合肥二中于6月中旬成功举办了青年教师汇报课活动。本次汇报课活动涵盖了语文、数学等7个学科，15位青年教师积极参与，展现出了青春的活力与热情。

在课前准备阶段，青年教师们广泛查阅资料，借鉴优秀教学案例，精心设计教学环节、反复推敲每一个步骤甚至是每一句话。为了确保教学效果，他们还根据学生认知特点精心制作多媒体课件，虚心向指导教师请教，不厌其烦地修改教案。

课堂展示环节精彩纷呈。

语文组章儒倩老师以侦破案件的独特情境设置，带领学生走进《林教头风雪山神庙》的世界；王菁老师正以王羲之“向死而生” 的生命观为切入点，带领学生细细品读《兰亭集序》。

英语组袁梅老师根据教材内容以新鲜的方式导入课堂，教态自然亲切。

数学组的魏欣、汪晓月、陈志芳、曹杨、陈恩洋五位青年教师老师立足新课标理念，运用的数据可视化教学、跨学科整合，展现了扎实的教学功底与创新意识。

政治组方宇珍老师的课堂紧扣教学目标，通过生动的案例和深入浅出的讲解，将逆向思维这一抽象概念具象化，让学生轻松理解并掌握。

历史组李筱杰老师以“时空坐标梳理文明脉络来讲述欧洲文化的形成”“用史料对比解析欧洲文化特质”，思路清晰，体现历史学科材料教学的特点。

地理组孙诗琪老师巧妙融合教材内容与创新案例，将地理知识与思政教育有机统一，实现了知识传授与价值引领的双重目标。

物理组顾少迪老师讲解细致耐心，使物理知识更加生动形象。

化学组孟浩、方成、胡颖三位老师精心准备、各展所长，带来了三节独具特色的化学课堂。 

汇报课结束后，各学科教研组老师齐聚一堂，各抒己见，深入剖析了青年教师课堂的亮点与不足。青年教师们发挥自身的优势，能充分调动学生参与课堂教学的积极性，激发了学生的潜能；但青年教师在材料的取舍、课堂展示规划以及分层教学等方面有待提高。深度的评课让青年教师受益匪浅，上课的老师们用心虚心，评课的老师们耐心诚心，构筑起学校一道亮丽的风景线，也为青年教师的成长打下了坚实的基础。

此次青年教师汇报课活动是一次教学成果的展示，更是一次教师成长的契机。活动不仅为青年教师提供了锻炼的平台，也促进了全体教师之间的交流与学习。它让我们看到了青年教师的无限可能，也让我们更加坚定了推动教育教学改革的决心。我们坚信，通过这样的活动，学校的教学质量将不断提升，教育事业将迈向新的高度，让我们共同期待青年教师们在未来的教育征程中书写更加绚丽的篇章。

撰稿：成婷

统稿：徐晓华

审稿：童智祥