新学期伊始，万物复苏。为全面落实学校工作计划，深入贯彻立德树人根本任务，推动英语教育教学高质量发展，合肥二中英语教研组秉持“务实创新、协作共进”的组训精神，迅速启动新学期各项工作。2026年3月2日与3月9日，教研组成功组织了两场内容充实、目标明确、务实高效的教研活动，为新学期英语教学工作奠定了扎实、协作的基调，描绘出清晰的奋进蓝图。

首次备课定基调，计划引领明方向

3月2日的本学期首次集体备课活动，是凝心聚力、统一思想的重要一环。教研组长围绕《2025-2026学年春学期英语组工作计划》组织全体教师展开深入研讨，聚焦“计划如何落地”这一关键问题，明确了本学期的核心工作目标，包括推进在研课题、组织AI赋能教学的专题教研、提升集体备课实效等。

讨论中强调措施的可行性和任务落实到人，充分体现了教研组“务实”的工作作风。活动还对教科室部署的“思政论文”和“AI融合学科案例”两项评比进行了再动员和进度跟踪，鼓励教师将教学实践与反思转化为研究成果，营造“教研提质”的良好氛围。同时，重点部署了由我校外语组负责承办的“2026年合肥市高三第一次教学质量检测英语学科分析会”相关工作，展现了我组承接重要任务、服务全市教研的担当与协作精神。

会议还就青年教师成长共同体建设、期初课堂教学督导要求、教学进度与公开课安排等常规工作进行了周密部署，为各项工作平稳、有序、高效开展打下坚实基础。

专题研讨促提升，分享协作抓落实

在第一轮全面部署的基础上，3月9日下午，英语教研组全体教师齐聚教学楼207教室，召开本学期第一次专题教研活动，进一步推动计划落地落实。

会上，高三备课组长杨小芳老师围绕近期举行的全市高三一模英语分析会，向全组教师作了详尽深入的分享。

该分享不仅为高三备课组的二轮复习提供了全市层面的数据支持和策略参考，落实了“高三备课组聚焦AI赋能‘二轮复习有效策略探讨’”的工作要求，也使高一、高二教师提前了解高考动态，体现资源共享、协同发展的“协作”理念。

在随后的工作落实环节，教研组长带领大家逐项明确近期重点任务：一是敲定各年级详细教学进度，确保教学有序推进。二是统筹本学期10节公开课的安排。根据学校要求，公开课以备课组为单位上报，兼顾各年级特点，最终确定高一4节、高二3节、高三3节的分配方案，并明确次日上报上课教师名单，流程清晰、执行有力。三是再次强调“思政论文”与“AI融合学科案例设计”两项作业的提交截止日期为4月1日，为教师预留充足准备时间，呼应前期的动员部署。四是组织学习2026年高考英语试题分析，助力高三教师把握命题趋势，提升复习备考的精准性。五是结合工作实际，对《本学期教研组工作计划》进行讨论与微调，确保人人知晓、人人认同、人人尽责。

新学期，新气象，新作为。合肥二中英语教研组全体教师将继续以“融聚中西智慧，共筑育人桥梁”为使命，在“务实创新、协作共进”的组训引领下，凝心聚力，深耕教学，以更加饱满的热情和更加扎实的行动，共同谱写学校英语教育高质量发展的新篇章。

撰稿：王方琼

统稿：徐晓华

审稿：田先科