为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》文件精神，落实立德树人根本任务，推动家校社协同育人走深走实，2026年2月2日-3月6日，合肥市第二中学成功举办第二届“爱?成长?共育——我的家庭教育故事”征文活动。活动聚焦家庭教育主体责任，搭建经验交流与理念共享平台，吸引了全校学生家长踊跃参与，征集优秀作品近百篇，最终精选15篇获奖文章。

本专栏集中展播获奖作品，以真实故事传递育人温度，以鲜活案例诠释科学家教理念，为二中学子全面健康成长筑牢坚实家庭根基。

获奖作品展示

以爱为灯，照亮成长之路

高一（6）班姚雨昊家长 汪凤娣

家庭教育，作为人生的第一个起点，其重要性影响着孩子的一生。

在现在这个充满竞争的社会，家庭教育不仅关系孩子的成长，更影响国家的未来。我们作为亿万家庭中平凡一员，住着四口人：踏实温和的爸爸，细心柔软的妈妈，正处在青春叛逆期、读高一的哥哥，还有天真烂漫、刚上幼儿园小班的弟弟。两个孩子相差十几岁。曾经，我以为家庭教育不过是管好吃穿、督促学习，可随着哥哥步入高中，弟弟渐渐长大，我才慢慢懂得，对哥哥的教育从来不是严苛的管教、冰冷的要求，而是用理解化解隔阂，用包容守护成长，用最纯粹的爱陪他走过迷茫又珍贵的青春路。

哥哥刚上高一那年，我明显感觉到了他的变化。曾经那个放学回家就叽叽喳喳分享学校趣事的小男孩，渐渐变得沉默寡言。书包一扔，就把自己关在房间里，房门紧闭，仿佛在我们之间筑起了一道无形的墙。饭桌上，我多问几句学习情况，他要么敷衍应答，要么直接放下碗筷起身离开；我想翻看他的作业，他会立刻护住，满脸防备地说：“妈，不要管我，我自己知道。”

那时候，弟弟刚上幼儿园小班，每天哭闹着不肯入园，要我抱着哄，要我陪着喂饭、讲故事。我一边要操心弟弟的吃喝拉撒、是否适应集体生活，一边又要担心哥哥的高中学习、青春期情绪，常常忙得焦头烂额。看着哥哥不冷不热的态度，再加上生活的琐碎，我难免急躁。有好几次，我忍不住对着他大吼：“你都上高中了，怎么一点不懂事？弟弟还小，我天天这么累，你就不能让我省点心？”然后我们争吵，感情愈发疏离，他眼里的光渐渐黯淡下去，连争吵都少了，只剩下沉默的对抗。

我后来才明白，那不是叛逆，而是他独自承受着升学压力、自我认同的迷茫，以及被忽略的委屈。而我的吼叫，不过是把焦虑转嫁成责备，伤了他，也困住了自己。每次发火后，哥哥都会低着头，一言不发，眼神里满是委屈和疏离，然后默默回到房间。夜深人静，哄睡弟弟后，我坐在客厅里，看着哥哥紧闭的房门，心里又后悔又心疼。我忽然发现，自从有了弟弟，我把太多的时间和精力都给了年幼的孩子，却忽略了眼前这个已经长到我肩膀高、渐渐长成少年的哥哥。他不再是那个需要我时刻抱在怀里的小孩，可他依然需要妈妈的爱，需要被看见、被理解、被重视。

爸爸看出了我的焦虑，也看出了哥哥的低落。他温和地对我说：“咱们不能只盯着哥哥的成绩，更不能因为弟弟小，就觉得哥哥必须懂事、必须让步。高一正是他适应新环境、树立三观的关键时期，青春期的孩子，心理敏感又脆弱，咱们少一点指责，多一点倾听，用爱陪着他，比什么都重要。”

爸爸的话点醒了我。我开始反思自己的教育方式——我总是以“为你好”的名义，强迫他按照我的想法做事，要求他成绩优秀、乖巧懂事，却从来没有问过他累不累，有没有烦恼，在新的班级里开不开心。我把对他的期待变成了压力，把关心变成了唠叨，却忘了，他只是一个十几岁的孩子，第一次面对高中繁重的学业，第一次经历青春期的迷茫，他也需要包容，需要鼓励，需要一个可以安心倾诉的港湾。

从那以后，我决定改变。我不再强行推开哥哥的房门，不再追着他问东问西，而是学着放慢脚步，蹲下来，以朋友的姿态靠近他。

周末哥哥回家后，等弟弟睡熟，我会轻轻敲一敲哥哥的房门，轻声问一句：“要不要喝点牛奶？累了就歇一会儿。”我不再追问他的考试分数，而是和他聊他喜欢的跑步和歌手，聊学校里有趣的老师和同学。起初，他还是很拘谨，话很少，可我没有放弃，我知道，融化心里的坚冰，需要时间和耐心。

这次，哥哥月考成绩不理想，查到成绩后，坐在沙发上一言不发。换作以前，我肯定会忍不住批评他不努力，可这一次，我坐在他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“我知道你这次没考好，心里肯定不好受。高中的课程难，妈妈都懂，你已经很努力了，一次没考好不算什么，咱们找找原因，下次加油就好。”

听完我的话，哥哥愣了一下，眼眶慢慢红了。他低着头，小声说：“妈，我觉得自己好笨，好多题有些是不会，有些是粗心，怕你们失望。” 那一刻，我心里酸酸的，原来这个看似倔强叛逆的少年，心里藏着这么多不安和压力。我把他轻轻搂在怀里，像小时候那样，温柔地说：“傻孩子，爸爸妈妈从来不会因为成绩就否定你。相信你能够把粗心的习惯慢慢地改掉，但你健康、善良、正直，比什么都重要。学习尽力就好，我们不要求你多么优秀，只希望你快乐成长，做最好的自己。”

那一天，哥哥第一次主动跟我聊了很久，聊高中学习的压力，聊和同学相处的困惑，聊对未来的迷茫。我没有说教，没有指责，哥哥只是安安静静地听着，时不时点头回应我。我忽然明白，对青春期的哥哥来说，最好的教育，不是居高临下的指挥，而是平等尊重的倾听；不是苛刻严厉的要求，而是毫无条件的接纳。

爸爸也用他的方式，默默守护着哥哥。他不再只关心哥哥的学习，而是常常抽出时间，陪哥哥跑步、聊天，周末带着两个孩子一起去公园。在跑道上，爸爸是和他并肩奔跑的伙伴；在生活里，爸爸是可以无话不谈的朋友。爸爸常对哥哥说：“你是哥哥，是弟弟的榜样，但你不用事事完美。你可以犯错，可以迷茫，可以有小脾气，爸爸妈妈永远是你最坚实的后盾。”

在我们的改变中，哥哥也慢慢变了。他不再把自己关在房间里，饭桌上会主动分享学校的事情，偶尔还会和我们开玩笑；看到我照顾弟弟辛苦，会主动帮忙拿东西、哄弟弟；弟弟缠着他玩，他也会耐心地陪着，给弟弟讲故事。曾经那个敏感疏离的少年，渐渐变得开朗、温暖、有担当。

对待哥哥，我们始终坚持用爱教育，而不是用武力压制，用理解引导，而不是用强硬管束。

高中学习压力大，哥哥偶尔也会偷懒、会烦躁，会不想写作业，会和我们闹小脾气。我们从不打骂，从不冷嘲热讽，而是耐心引导，告诉他可以放松，但不能放弃；可以有情绪，但要学会调节。我们告诉哥哥，成长从来不是一帆风顺的，人生就像爬山，高中只是其中一段路，会有陡坡，会有荆棘，会有疲惫想放弃的时候，但只要脚踏实地，就一定能看到属于自己的风景。我们不要求他必须考上顶尖的大学，不要求他必须出人头地，只希望他拥有健全的人格、善良的本心、勇敢的品质，在未来的人生里，无论遇到什么困难，都自己面对。

如今，哥哥已经慢慢适应了高一的生活，他变得自信、乐观、懂事，不仅学习上主动努力，还学会了关心家人、体谅父母。放学回家，他会主动帮我分担家务；我生病的时候，他会端水送药，悉心照顾；看到爸爸工作辛苦，他会主动捶背聊天。而弟弟在哥哥的影响下，也变得乖巧懂事。看着两个孩子相亲相爱，一家人其乐融融，我深深懂得，家庭教育的核心，从来不是管教，而是爱；不是要求，而是陪伴。尤其是对哥哥这样的青春期孩子，他不是不懂事，只是需要多一点理解；他不是叛逆，只是需要多一点包容。因为有了弟弟，哥哥被迫提前长大，可他依然是个孩子，依然需要爸爸妈妈毫无保留的爱。

我们常常说，不能让哥哥受委屈，不能因为二胎的到来，忽略哥哥的感受。最好的家庭教育，就是让每个孩子都感受到被爱，让哥哥明白，弟弟的到来，不是分走了父母的爱，而是多了一个亲人陪伴他，多了一份温暖围绕他。我们用爱呵护哥哥的成长，让他在被爱中学会爱人，在包容中学会担当，在理解中学会成熟。家是港湾，爱是灯塔。对哥哥的教育，我们没有惊天动地的道理，没有严苛刻板的规则，只有日复一日的陪伴，一点一滴的关爱，一言一行的引导。我们陪着他走过青春的迷茫，陪着他面对成长的烦恼，告诉他：无论何时，回头看，爸爸妈妈永远在你身后；无论遇到什么，家永远是你最温暖的依靠。

高一，是哥哥人生中重要的成长阶段，而我们，也在和他一起成长。学着做更温和的父母，学着做更懂他的家人，学着用最柔软的爱，守护他最珍贵的少年时光。我们相信，以爱为底色的家庭教育，一定会让哥哥长成一个温暖、善良、勇敢、有担当的人，在人生的道路上，心怀光芒，从容前行，不负时光，不负自己。而我们这个小小的四口之家，也会在爱的陪伴中，岁岁温暖，年年安康，陪着两个孩子，慢慢长大，慢慢变好，把平凡的日子，过成最幸福的模样。

撰稿：高一（6）班姚雨昊家长汪凤娣

统稿：王磊

审稿：胡毅林