三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。合肥二中《师者匠心》系列专栏暖心启幕。学校2026届毕业生纷纷提笔，以笔墨寄温情，写下那些藏在课堂里、作业本上、走廊尽头的师生故事。

《师者匠心》系列推文，收录的不是宏大叙事，而是一个个真实的名字、一句句朴素的话——那些被粉笔灰染白的清晨，那些被耐心解答过的困惑，那些严格背后不曾说出口的期待。他们用文字告诉我们：好的教育，从来不只是知识的传递，更是一个人对另一个人的深情注视。

此刻，让我们翻开这些投稿，细品少年们心中“老师”的模样。

我心目中的英语老师

2026届11班班主任杨小芳老师

初中时我对英语始终提不起兴趣，成绩平平，直到高中遇见杨小芳老师，我的英语学习才真正迎来了转机。

高中第一节英语课至今令我印象深刻。杨老师采用全英文授课，与初中的教学模式截然不同。基础薄弱的我起初听得十分吃力，好在杨老师格外有耐心，会主动放慢语速，带着我们一点点跟上节奏。在她的引导下，我慢慢适应了高中英语的学习节奏，找到了适合自己的方向，为三年的英语学习打下了扎实根基。

词汇积累与阅读理解能力是学好英语的基石。三年来，杨老师始终坚持带着我们梳理单词、组织听写，从未间断。在她的耐心督促与系统引导下，我的词汇量稳步提升，阅读中生词越来越少。想起初中时我总因听写不过关反复去办公室重测，如今的进步更让我感念她的坚持与用心。

杨老师的课堂有着独特的感染力。讲评试卷时，她不会局限于标准答案，而是融入自己的理解与生活经验，帮我们把考点讲透吃透；课上她还时常穿插轻松的趣事，让原本枯燥的课堂变得生动鲜活。我渐渐不再抵触英语学习，反而真切感受到了外语背后的文化魅力。她发音标准、授课幽默，是我心中无比专业的英语教师。

作为班主任，杨老师同样尽职尽责。她日常紧盯我们的学习状态，及时纠正不良习惯；同学遇到困境或是成绩波动时，她总会悉心沟通疏导，带着长辈般的温暖，为我们的求学之路指明方向，点亮前路的光。

杨小芳老师是我心目中最认真负责的老师。我始终感念她三年来的悉心付出，祝愿她身体健康、教途顺遂、桃李满天下，也愿我们都能前程似锦，不负这份师生相遇。

撰稿：2026届11班钱天琪

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林