师者匠心｜听合二学子讲述师恩故事（31）

发布时间：2026-08-13 作者： 访问人数：

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。合肥二中《师者匠心》系列专栏暖心启幕。学校2026届毕业生纷纷提笔，以笔墨寄温情，写下那些藏在课堂里、作业本上、走廊尽头的师生故事。

《师者匠心》系列推文，收录的不是宏大叙事，而是一个个真实的名字、一句句朴素的话——那些被粉笔灰染白的清晨，那些被耐心解答过的困惑，那些严格背后不曾说出口的期待。他们用文字告诉我们：好的教育，从来不只是知识的传递，更是一个人对另一个人的深情注视。

此刻，让我们翻开这些投稿，细品少年们心中“老师”的模样。

投稿学子简介

 

陈韦翔

2026届12班 美术专业

录取院校：合肥大学

初中毕业学校：合肥市五十中学西校

我心目中的数学老师

李明燕老师

岁月潺潺，千余天的校园时光缓缓流淌，沉淀下青春里最珍贵的回忆，而数学课堂，是这段时光里最温暖的一笔。

 

不少人觉得数学脱离日常、毫无用处，可在李明燕老师的课堂上，我收获了全然不同的认知。她从不用枯燥刻板的方式授课，而是把数学融入生活，让我跳出固有思维，重新读懂这门学科独有的价值与魅力。

数学教会我的，从来不止公式与题目。每一道难题的拆解推演，藏着严谨巧妙的逻辑，这套思考方法也慢慢变成我面对生活的处事准则。人生和解题本就相通，找准思路、保有一点灵思，万事自会迎刃而解。钻研习题的沉心，磨炼出我直面生活的韧劲；长久刷题的坚持，抚平了内心的浮躁。对数学的求索之路，亦是我慢慢成长、沉淀心境的旅程。

学习从不是孤军奋战，更像一场双向奔赴的同行。小到日常计算，大到考场测验，竞争始终相伴，但老师总引导我们互助共进。课上同学们围坐探讨、彼此讲解，在交流中吃透知识点，也读懂包容协作的意义。这份并肩学习的氛围，是高中岁月里难得的温柔，协作互助的精神，也深深烙印在每位同学心底。

刚升入高中时，我极度不自信，总认定自己学不好数学。可在李老师的课堂上，我慢慢放平心态，踏踏实实地稳步前行：一道题一道题钻研，一本习题一本本吃透。三年时光里，我学到的不只是课本知识，更收获了持之以恒、踏实奋进的品格。曾经我满心怀疑自己是否适合数学，多亏老师耐心指引、细致点拨，我学会自我梳理、自我和解，褪去自卑，生出笃定的自信。

李老师给予我的熏陶与教诲，早已超越学科知识本身，重塑了我的思维与心性。我从她身上习得的道理，远超自己曾经的预想。这份教诲我会永久珍藏，由衷感谢我的数学老师李明燕。

撰稿：2026届12班陈韦翔

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林