教学教研 | 聚焦教学评一体，共研化学新课堂

为提升化学教师核心素养教学实施与专业成长能力，8月22日，我校化学组开展了暑期校本培训教师教学技能考核与展示活动。本次活动也是化学组新学期的第一次教研活动，全体化学组成员与六安市教研员陈兆先老师共同参加。

说课展示环节，胡颖老师、孟浩老师和黄昱璇老师分别围绕“氮及其化合物"进行了精彩的说课展示。三位老师从教材分析、学情分析、教学目标、课程设计等方面进行了系统阐述，教学设计各具特色。

胡颖老师说课逻辑清晰、语言精练，紧抓本节内容承上启下的地位，从教学目标出发确立评价目标，明确教学重难点。孟浩老师教学设计新颖，注重将抽象的化学知识与实际应用紧密结合，通过情境创设激发学生学习兴趣。黄昱璇老师则充分体现了教学评一体化理念，在教学设计中将评价任务嵌入学习过程，展现出扎实的教学基本功。

陈兆先对三位老师的说课进行了专业点评，充分肯定了他们在教学目标设定、教学环节设计等方面的亮点，同时也从核心素养落地、评价方式多元等角度提出了精准中肯的优化建议，如怎么去解释价态降低高低与氧化性之间的关系，如何从学生的角度进行教学提出了指导意见，同时对课程内容量进行了点评，同时教研组组长吴晓力老师对于AI赋能教学也提出了指导性的意见如：我们可以通过智能体编写程序，设计出更为直观的模型便于学生思考与理解。

活动最后，陈兆先老师结合当前课程改革方向，对年轻教师提出殷切期望。他指出，年轻教师要高度重视教学目标的设计与落实，积极推进教学评一体化，确保教学目标、教学活动与教学评价的有机统一。陈兆先强调，评价是教学过程中的重要环节，应与教学过程紧密相连，教师要注重多回合的师生互动，及时了解学生学习情况，发现教学中存在的问题并调整教学策略。同时，要努力实现 教学评一致性，让目标看得见、评价摸得着，真正将教学评一体化理念内化于心、外化于行。 

本次活动为化学组教师搭建了宝贵的交流学习平台，既是对暑期校本培训成果的集中检验，也是新学期教研工作的良好开端。与会教师纷纷表示受益匪浅，将在今后教学中积极践行新课标理念，努力提升化学教学质量。

撰稿：孟  浩

统稿：徐晓华

审稿：田先科