臻美假期（11）｜ 逐梦艺海探文脉，青春实践绽芳华

蝉鸣盛夏，逐光成长。2026年暑期，合肥市第二中学以“善美德行，臻美假期”为主题，扎实开展特色学生实践活动。本次活动坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，严格落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《新时代公民道德建设实施纲要》相关要求，紧扣合肥市“双减”工作落地细则，深耕我校“善美德育”特色办学品牌，依托全员导师制完整育人体系，统筹推进德、智、体、美、劳“五育并举”融合实践。

期间，广大二中学子积极投身各类实践活动，以文字记录见闻、用镜头定格成长，踊跃提交形式丰富、内容鲜活的暑期活动纪实。即日起，学校推出“善美德行，臻美假期”暑期实践系列纪实专栏，集中展示二中学子在红色研学、志愿服务、文体锻炼、劳动实践、美育创作中的青春风采，一同见证少年于夏日时光涵养美德、向阳拔节的成长足迹。

2026年暑期，为进一步拓宽学生视野，丰富校外实践学习经历，落实立德树人、五育并举的办学理念，合肥二中2025级18班学子走出校园，参与多项社会实践活动，在上海戏剧学院艺术研学中锤炼专业本领，在博物馆寻访中触摸千年文脉，收获知识与成长。

逐梦沪上艺海,美育步履不停

合肥二中2025级18班学子暑期社会实践活动

为扎实提升艺术专业基础能力，合肥二中2025级18班表（导）演专业10余名学子在老师的组织下奔赴上海，开展“沪上逐梦艺海”主题研学实践活动。本次研学紧贴艺考日常学习内容，以实操训练、课堂学习、外出参观为主，让同学们在全新的学习环境中查漏补缺、夯实基础、积累经验，全方位提升个人艺术素养。

本次上海研学课程安排充实且贴合学生专业需求，全程围绕台词、声乐、形体三大核心科目开展针对性训练，所有课程均在专业形体房进行集中学习。课程内容完全对接高中艺术日常训练内容，实用性强、针对性高，能够有效帮助同学们解决平时课堂中遇到的学习难点，弥补个人专业短板。

在台词训练课堂中，同学们主要开展了经典篇目《报书目》的专项练习。训练过程中，老师针对大家普遍存在的语速过快、发音含糊、语气平淡、状态松弛等常见问题进行逐一指导。同学们认真跟随老师的要求，逐句朗读、反复练习，一点点调整自己的发音、语速和精神状态。大家互相倾听、互相纠正，在反复打磨中提升语言表达的清晰度和感染力，让自己的台词表达更加大方、自然、有精气神。

在声乐学习课堂上，同学们认真学习了经典音乐剧曲目《A whole new world》。这首歌曲旋律优美、情感丰富，对气息控制、音准把握和情绪表达都有一定的要求。课堂上，老师带领大家熟悉旋律、熟悉歌词，细致讲解整首歌曲的演唱要点。针对气息不稳、节奏偏差、真假声转换不自然等问题进行针对性纠正。同学们全程积极参与，集体合唱、单独展示交替进行，认真打磨每一段旋律、每一句歌词，用心体会歌曲的情感内核，演唱能力得到了实打实的锻炼和提升。

除了室内专业课程训练外，研学期间老师们还组织同学们参观了上海各类艺术展馆和特色文艺街区。上海作为文艺资源丰富的城市，拥有浓厚的艺术氛围和多样的艺术作品风格。同学们边走、边看、边学，近距离接触各类艺术创作，开阔了审美眼界，积累了大量的表演灵感和创作素材，打破了平时只局限于教室学习的单一模式。

研学全程秩序井然，同学们始终保持认真刻苦的学习态度，上课专注听讲、刻苦训练，课余团结友爱、互帮互助，充分展现了二中学子良好的纪律意识和精神风貌。大家珍惜来之不易的外出学习机会，主动记录学习重点，积极改正自身不足，每个人都在本次研学中有所收获、有所进步。通过本次上海研学活动，同学们的台词、声乐、形体基础都得到了有效巩固和提升，清晰发现了自己在专业学习中存在的不足，也进一步明确了后续艺考的学习方向和奋斗目标。

品读皖江千年史,实践青春二中行

合肥二中2025级18班学子暑期社会实践活动

同期，2025级18班20余名舞蹈专业的同学在老师的陪伴下，利用暑期走进安徽博物院，开展以“品读皖江千年史，实践青春二中行”为主题的文化实践活动。作为安徽省唯一集自然、历史、社教为一体的国家一级博物馆，安徽博物院以其丰富的馆藏和独特的展陈设计，为青少年搭建起一座连接历史与当下的文化桥梁。

活动现场，同学们化身“历史侦探”，在青铜器展区前驻足良久。寿县蔡侯墓出土的青铜鼎、簋、豆等礼器静静陈列，锈迹斑斑的器身诉说着春秋时期的礼乐制度与贵族生活。有同学指着展柜中的“蔡姬姓国”铭文展板轻声讨论：“原来‘蔡’是姬姓诸侯国，这些器物不仅是餐具，更是身份与权力的象征。”在“安徽文明史陈列”展厅，一面由“和县人遗址”“石山孜遗址”“尉迟寺遗址”等考古遗址名称组成的发光墙成为热门打卡点。同学们仰头凝视，仿佛穿越时空，触摸到从旧石器时代到青铜文明的安徽大地脉搏。展柜的灯光柔和地打在器物上，突显其工艺之美，玻璃反射出的身影，形成“人—物—影”三重空间，增强了画面的层次感与故事性。这不仅是一次参观记录，更象征着当代青年主动拥抱传统文化、在历史中寻找共鸣的积极姿态。

本次博物院之行不仅是一次参观，更是一场深度互动。同学们在讲解员引导下，分组完成“文物线索卡”任务，通过观察器物纹饰、解读铭文、比对形制，还原历史场景。活动尾声，全班在博物院正门前合影留念，红色横幅上“品读皖江千年史，实践青春二中行”的标语在阳光下格外醒目。

合肥二中始终秉持“立德树人、五育并举”的办学理念，注重将课堂延伸至社会大舞台。此次2025级18班暑期系列实践，既是美育实践的生动开展，也是传统文化教育的有效落实。今后，学校将持续重视美育实践教育，常态化开展文博研学、艺术实践等各类校外实践学习活动，为学子搭建更多锻炼自我、提升自我的优质平台，助力同学们夯实基础，厚植家国情怀，坚定文化自信，在逐梦道路上稳步前行、收获成长。

撰稿：2025级18班王思懿、刘玥惜文

统稿：杨旭

审稿：胡毅林