教学教研 | 教研领航启新程，聚力深耕向未来

金秋送爽，丹桂飘香。9月3日，合肥二中数学教研组召开了秋季学期开学后的首次教研组会议。组内全体教师准时参会，无一缺勤，以饱满的精神状态共同开启新学期的教学教研工作。

新锐加入壮队伍，凝心聚力再出发

会议伊始，教研组长李明燕老师代表全组教师，对新入职的两位数学教师表示了热烈欢迎。两位新教师的加入，进一步壮大了数学组的师资力量，为团队注入了新鲜血液与活力。李老师殷切期望新教师能尽快融入集体，传承数学组严谨治学、锐意进取的优良传统，在新岗位上绽放光彩。

精细常规抓教学，规范管理促提升

会上，李明燕组长全面、细致地传达了学校关于教师备课、上课及备课组活动的文件精神与具体要求。她强调，教学质量是学校发展的生命线，规范教学常规是提升质量的根本保证。

在备课环节，李组长指出，全体教师撰写教学设计必须严格遵循“六个环节”，确保教学流程科学、完整、可操作；在课件制作方面，她要求多媒体课件内容须与教学设计高度吻合，发挥技术辅助教学的最大效能。针对备课组建设，李组长特别强调，每周的备课组会议务必定好明确议题，实现集体研讨的精准高效；同年级备课组需在教学进度、核心内容及课件使用上做到“三统一”，以形成团队合力，确保教学质量的整体优质均衡。

破壁·融通·向未来

数学课堂的思政深耕与科创赋能

立足新时代教育改革发展要求，李组长重点传达了学校对公开课教学的新导向，要求教师积极探索在数学课堂中有机融入思政元素，落实立德树人根本任务，同时主动打破学科壁垒，体现跨学科融合的教学理念，通过创设真实复杂的问题情境，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力；她进一步结合合肥市科技集群跃升至全球第39位、科研城市排名攀升至全球第12位、五年跃升速度位居全国城市之首的瞩目成就，以及聚焦打造量子信息、聚变能源、深空探测三大科创引领高地的战略布局，勉励全体教师主动拥抱时代变革，深刻认识智能技术对社会形态与经济结构的重塑，在课堂教学中融入更多跨学科与现实应用的鲜活案例，努力培养具有创新思维与科学素养的时代新人。

面对“未来每个城市可能都有核聚变工厂”的科技发展远景，李组长语重心长地指出，技术的爆炸式发展必然带来教学理念与方式的天翻地覆。她要求数学组全体教师不能故步自封，必须树立终身学习理念，主动更新知识结构，深入思考如何将数学教学与国家重大战略需求、前沿科技发展紧密相连，在课堂教学中融入更多跨学科与现实应用的鲜活案例，努力培养具有创新思维与科学素养的时代新人。

新学期，新起点，新征程。此次教研会议统一了思想，明确了方向，凝聚了力量。全体数学教师纷纷表示，将以更加务实的作风、更加创新的举措投入到教学工作中，为学校高质量发展贡献数学学科的智慧与力量。

撰稿：王莹莹

统稿：徐晓华

审稿：田先科