家校共育 | 同心筑梦高二路，聚力前行向未来

为搭建家校沟通桥梁，凝聚育人合力，帮助学生平稳度过高中“分水岭”阶段，明确新学期目标方向，8月27日晚八点，合肥市第二中学高二年级部分班级通过线上平台召开了2026—2027学年上学期期初家长会。广大家长齐聚云端，与班主任共话高二成长规划，携手开启新学期育人新篇。

高二学年承上启下，既是知识能力跃升的关键期，也是心理成熟与习惯定型的转折点。本次家长会围绕班级建设、常规管理、学业备考、安全纪律、家校协同五大模块展开，系统解读高二阶段的学习重点与管理要求，为家长提供清晰的教育导航。

会上，各班班主任首先介绍了分班后的班级架构，包括班委设置、学生基本情况和寄宿生住宿安排，详细说明班级自主管理体系，强调发挥学生干部带头作用，保障班级日常运行有序高效。在校园常规管理方面，班主任重点解读了手机管理、作息时间、家校沟通群使用规范，重申教育部关于中小学生手机管理的相关规定，明确家校群信息发布与问题反馈渠道，确保沟通畅通、互动高效。

学业方面，家长会着重剖析了合格性考试的具体安排，涵盖考试时间、科目设置、成绩评定及补考政策，提醒家长高度重视学考备考，帮助学生顺利通过学业水平考核。同时，班主任就新学期报到流程、学习用品准备、仪容仪表要求及禁带物品等注意事项做了细致说明，并对宿舍安全、大功率电器、危险物品及电子产品管理提出明确要求，筑牢校园安全防线。

针对高二学段的特殊性，班主任向家长分享了学生成长建议。对学生而言，高二不是缓冲期，而是决战的铺垫。学生应清晰自我定位，梳理选科方向，构建学科知识框架，坚持预习与错题复盘，养成自主规划的学习习惯；同时重视心态调节，主动沟通压力，严守校规校纪，提升自律能力。对家长而言，班主任倡导放平心态，多陪伴、少施压，理性看待成绩波动，不只关注分数，更关注孩子的心理状态、人际交往与综合素质发展；强化家校协同，保持信息互通，做好后勤保障，营造温馨和谐的家庭氛围，形成教育合力。

教育是一场双向奔赴的同行。本次期初家长会，让家长更加深入了解了高二阶段的教育重点和学校管理要求，也明晰了家庭陪伴的方向与方法。未来，合肥二中将继续秉持“崇德尚美，自主力行”的校训，持续深化家校协同育人机制。学校与家庭同心同向，陪伴二中学子在高二新征程上脚踏实地、蓄力前行，奔赴属于自己的理想远方。

撰稿：杨旭

统稿：李继军

审稿：胡毅林