交流研修 | 素养为核强师能，美育为魂启新程

近期，我校音乐学科高级教师刘畅参加由安徽省教育厅主办、淮南师范学院承办的“国培计划（2026）”——普通高中紧缺薄弱学科（音乐）骨干教师培训。本次培训以“素养导向，美育融合”为主题，采取线上线下混合研修模式，全省100名高中音乐骨干教师同台研学。学员先期完成30学时线上课程，9月11日至15日在淮南开展为期5天的集中研修。

集中研修期间，东北师范大学尹爱青、安徽师范大学汪海元、安徽大学田雅丽等高校教授，以及浙江省教育厅正高级教师杜宏斌、人民音乐出版社李向颖和一线名师余洋、许红、支琴等专家，围绕2025年修订版音乐课标解读、鉴赏单元整体教学与数智赋能、教育家精神与师德师风、家乡民歌与文化记忆、美育进课堂等专题作八场讲座，理念前沿、课例鲜活，学员深感受益。9月14日晚，全体学员集体观看淮南师范学院原创音乐剧《天下安丰塘》。该剧以世界灌溉工程遗产安丰塘（芍陂）为题材，演绎孙叔敖率众筑塘治水、福泽苍生的故事，融江淮音乐元素与现代音乐剧手法于一体，既是一堂生动的地域文化美育大课，也为校园艺术剧目创编提供了优秀范本。

学之愈深，行之愈笃。结合所学所思，对照学校美育发展实际，刘畅老师对返岗工作形成清晰规划：一是深耕教研课题，聚焦安徽本土音乐文化资源课堂落地开展研究，推动教学科研双向融合；二是迭代校本课程，依托学校“一体三级六类”臻美课程框架，将安徽民歌、花鼓灯、地方曲艺融入课堂，探索非遗文化进校园路径；三是推进艺术实践课程化，依托合唱团、风雅颂国乐社等学生社团，构建“课堂教学—社团实训—舞台展演—课程沉淀”一体化美育链条；四是探索数智技术赋能课堂，引入智能声乐实训、数字音乐创编工具，同步提升学生艺术素养与数字素养；五是做好国培二次分享，带动教研组更新理念、打磨优课，并以此次培训为纽带对接高校优质资源，发挥骨干教师示范辐射作用。

刘畅老师表示，将把研修收获内化于心、外化于行，立足合肥二中美育沃土，坚守以美育人初心使命，把新理念、新思路落实到教育教学全过程，为学校音乐美育工作高质量发展贡献力量。

撰稿：刘  畅

统稿：徐晓华

审稿：田先科