善美德育 | 优化新生行为习惯，全员导师精心护航

为进一步细化年级常规管理，筑牢校园安全防线，夯实住宿管理与学生德育工作，9月13日晚，合肥二中高一年级部组织开展了第二期善美德育微论坛。高一年级部主任焦民进、德育主任蔡亚群、全体高一班主任、校医务室及生活老师代表参与了本次会议。会议由德育主任蔡亚群主持。

（会议现场）

（德育主任蔡亚群主持会议）

校医务室王黎明老师开展校园传染病防控专题宣讲。结合常见传染病流行特点，她细致讲解传染病传播途径、识别症状、预防措施及应急处置流程；明确班级通风消杀、晨午检、因病缺勤登记等常态化工作要求；提醒班主任紧盯学生健康状况，筑牢班级卫生安全防线，切实保障全体学生身心健康。

（校医务室王黎明作专题宣讲）

生活老师文华、孙弟凤分别汇报了生活部13楼女生楼层和7楼男生楼层的近期住宿情况。两位生活老师从宿舍内务整理、作息纪律、就寝秩序、卫生保洁、宿舍人际关系等方面，客观复盘近期住宿管理亮点与现存问题；针对“二晚”纪律、内务细节、学生生活习惯养成等薄弱环节提出整改建议；同步明确后续宿舍精细化管理标准，助力住宿生养成良好生活习惯。

（生活老师汇报住宿情况）

蔡亚群布置下一阶段年级德育重点工作。她强调全员导师制是落实立德树人根本任务、构建全员育人格局的核心举措，全体导师要明确育人职责，落实“全员参与、全程陪伴、全方位育人”的工作要求。针对全员导师制具体工作，她作出明确布置：一是压实导师帮扶责任，每位导师精准对接对应学生，常态化开展谈心谈话、学情跟踪、心理疏导，关注学生学业状态、身心健康与思想动态；二是健全家校联动机制，导师主动对接家长，定期沟通学生在校、在家表现，形成家校共育合力；三是聚焦特殊学生群体，建立重点学生台账，针对性开展个性化帮扶引导，及时化解学生成长困惑；四是规范工作台账记录，要求各位导师按时、详实留存谈心记录、帮扶记录、育人工作记录，确保全员导师制工作落地见效、有据可查。同时，对学生行为规范管理、班级德育活动开展、学风班风建设、学生安全教育等常规德育工作进行细化安排，明确各岗位工作标准与时间节点，要求全体德育工作人员抓实细节、压实责任。

（德育主任蔡亚群作工作布置）

焦民进充分肯定近期学校在传染病防控、宿舍管理、常规德育等工作中取得的成效，并针对全员导师制落实、学生精细化管理等重点工作提出更高要求。他指出，德育工作是学校教育的根基，全体德育工作者、导师、生活老师要树立全员育人意识，立足岗位、细化服务，既要严守安全底线、抓实常规管理，也要用心关爱学生成长，扎实推进全员导师制落地落实，构建全方位、立体化的德育育人体系。同时，要求各岗位人员对标工作要求，补齐工作短板，狠抓工作落实，以精细化德育管理助力学生全面发展、健康成长，推动学校德育工作高质量发展。

（高一年级部主任焦民进作总结）

此次德育微论坛精准聚焦年级管理痛点、难点，进一步统一了工作思路、明确了工作方向、细化了工作举措。下一步，高一年级部将持续以常态化德育研讨为抓手，抓实卫生安全、住宿管理、常规德育各项工作，多措并举夯实育人根基，助力学生全面健康成长。

摄影：杨梦涵

撰稿：杨梦涵

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林