师者匠心｜听合二学子讲述师恩故事（36）

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。合肥二中《师者匠心》系列专栏暖心启幕。学校2026届毕业生纷纷提笔，以笔墨寄温情，写下那些藏在课堂里、作业本上、走廊尽头的师生故事。

《师者匠心》系列推文，收录的不是宏大叙事，而是一个个真实的名字、一句句朴素的话——那些被粉笔灰染白的清晨，那些被耐心解答过的困惑，那些严格背后不曾说出口的期待。他们用文字告诉我们：好的教育，从来不只是知识的传递，更是一个人对另一个人的深情注视。

此刻，让我们翻开这些投稿，细品少年们心中“老师”的模样。

投稿学子简介

王竞言

2026届11班 美术专业

录取院校：安徽财经大学

初中毕业学校：合肥市168陶冲湖校区

我心目中的政治老师

朱先飞老师

古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”朱先飞老师在我们集训返校后接手政治学科，起初我只觉得他的课堂生动鲜活、深入浅出，听来受益匪浅；后来得知他是政治学科组组长，心中更添了十足的敬重。

高三学业压力陡增，朱老师同时承担三个班级的教学任务，每周还要值守三节晚自习，日程排得满满当当，却始终对教学一丝不苟。每节课后，他总被前来提问的同学团团围住，即便占用了自己的休息时间，也始终耐心细致地解答每一个疑惑，从未有过半分敷衍。“责任” 二字，在他身上得到了最鲜活的诠释。

高三课业繁重细碎，为了减轻课代表的工作负担，朱老师特意将作业提交方式调整为平板上传，大大降低了我们的工作量。身为课代表，他时常在课堂上提点我恪尽职守，提醒我牢记自身职责。在他的言传身教下，我不仅打磨了品德修养，也切实锻炼了处事能力。这份体察入微的用心，每每想起都让人倍感温暖。

其实高三一年，我与朱老师的私下交流并不算多，大多只是课下请教习题。但短短一年的相处里，我早已从他的一言一行中，读懂了责任的重量，读懂了担当的意义。

一朝沐杏雨，一生念师恩。三尺讲台存日月，一支粉笔写山河。朱老师从无惊天动地的壮举，却以始终如一的坚守，为我们推开认知世界的窗。在我心中，他是最好的引路人，指引我们心怀山海、向阳而行，奔赴更辽阔的远方。惟愿朱老师身体健康，桃李满天下。

撰稿：2026届11班王竞言

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林