师者匠心｜听合二学子讲述师恩故事（40）

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。合肥二中《师者匠心》系列专栏暖心启幕。学校2026届毕业生纷纷提笔，以笔墨寄温情，写下那些藏在课堂里、作业本上、走廊尽头的师生故事。

《师者匠心》系列推文，收录的不是宏大叙事，而是一个个真实的名字、一句句朴素的话——那些被粉笔灰染白的清晨，那些被耐心解答过的困惑，那些严格背后不曾说出口的期待。他们用文字告诉我们：好的教育，从来不只是知识的传递，更是一个人对另一个人的深情注视。

此刻，让我们翻开这些投稿，细品少年们心中“老师”的模样。

投稿学子简介

张梦妮

2026届13班 美术专业班级

录取院校：兰州大学

初中毕业学校：合肥市50中学（天鹅湖新校区）

我心目中的语文老师

廖明蓉老师

能成为廖明蓉老师的语文课代表，是我高中生涯最幸运的事。高一的她还未接手我们班，我也还不是语文课代表，直到高二、高三相伴两年，我才真切感受到这份师生缘分的珍贵。这段时光里我收获的不仅是语文知识，更是满溢的温暖与成长，回想起来只觉得庆幸又开心。

在我心里，语文从来不是死记硬背的知识点堆砌，它是一门宏大而浪漫的学科，汉字词句串联起历史、政治与哲学，藏着万千天地。我曾无数次想象理想语文老师的模样：该有历经千帆的从容不迫，有浸润文化底蕴的智慧，有被中华五千年传统文化沉淀出的温和与沉稳。而廖老师，完全契合我对语文老师的所有想象。

我最想用“洒脱”二字形容她。我一直向往成为遇事不慌、通透自在的人，廖老师身上就有这份我梦寐以求的气质。世间纷扰诸事，她大多不萦于怀，始终顺其自然、从容自在，这份心境总让我心生敬佩。

她还格外幽默开明，许是常年和高中生相处的缘故，身上总带着不输年轻人的活力。我总笑着感慨，以她的状态和心态，再教二十年都不成问题。但我更盼着她保重身体，退休后好好享受生活，来日我定会前去探望。

古人说 “多情自古伤离别”，临别之际本易伤感，但我始终记得廖老师“只争朝夕”的寄语——人与人之间，有过熠熠生辉的瞬间便已足够。在她身边的每一段日常，都是我青春里最明亮的光景，能做她的课代表，是我高中最荣幸的事。

山水一程，三生有幸。愿廖老师身体健康，万事顺遂，永远保有年轻的心态，永远幸福快乐。

撰稿：2026届13班张梦妮

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林